Acta Papensia 2017. - A Pápai Református Gyűjtemények Közleményei 17. évfolyam (Pápa, 2017)

2017 / 3-4. szám - Műhely - Böcskei László: Pápai kollégiumi emlékeim

Az ismeretek bővítését segítették a rendkívüli tantárgyak. Másodikban művészi rajz, vívás, zene terén volt lehetőségünk tanulásra.

2.22. Tanáraink

A tanáraink egy része is megváltozott. Osztályfőnökünk Szabó Sándor lett. Az eltávozok helyett a latint Dr. Rab István igazgató úr vette át, a magyar nyelv és irodalmat Molnár Benjamin, az új tantárgyként belépő földrajzot pedig Szűcs Dezső tanította. A honvédelmi ismeretek tantárgyat a sokoldalúan felkészült tanárunk, Varga László tanította.

Az elmúlt tanévben tanító tanáraink mellett a tanításunkba szeptemberben bekapcsolódó új tanárainkról röviden szeretnék megemlékezni.

Dr. Rab István igazgató úr sokrétű elfoglaltsága ellenére vállalta és heti öt órában tanította az osztályunknak a latint. Kezdéskor néhány hétig Bakó Kálmán főiskolai széniort bízták meg a latin tanításával, de tanári képesítése nem lévén, a főigazgatóság nem engedélyezte az alkalmazását.

Dr. Rab István igazgató úr egy évig tanított bennünket. A latin nyelv tanítását szorosan összekapcsolta Róma történelmével, a mondákkal. Ma is emlékszem Romuluszra és Rémuszra, a farkasra, de ugyanúgy nyelvtanból a cselekvés három módjára: kijelentő (indicativus), feltételező kötőmód (coniunctivus) és a parancsolómódra (imperativus), vagy az igeidőkre: jelen (praesens), múlt (praeteritum), jövő idő (futurum), valamint a sokféle mondásra (például: Hodie mihi, cras tibi - Ma nekem, holnap neked, stb.).

Horváth Kálmán osztálytársam úgy emlékezik vissza ezekre az időkre, hogy feleléskor nagyon fontos volt a szép szövegolvasás, a helyes hangsúlyozás. Rab tanár úr tanítási módszerében a latinból magyarra történő fordításakor első helyen állt a szavak jelentésének pontos ismerete, ezt követhette a fordítás. A felelet srán több változatot is kipróbáltatott. Nem szószerinti fordításra törekedett, ezért különösen értékelte az önálló, jó fordításokat. Osztályozáskor magasra tette a mércét. Jeles osztályzatot nagyritkán adott.

Rab István nemcsak páratlan szaktudású tanár volt, hanem olyan ember is, akinek szeretete, figyelme mindünkre egyformán kiterjedt. Nem voltak kedvencei, de nem ismert eleve elveszett embert sem. Elsősorban önálló gondolkodásra nevelt bennünket.

Molnár Benjamin heti öt órában a magyart tanította. Szakmailag jól felkészült, közvetlen tanár volt. A magyar irodalmat egészen más módon és tarta-= MŰHELY sActa Papehsia XVII (2017) 3-4. szAm-= 237 =-