MSZMP Pest Megyei pártbizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1986. szeptember 5.

2/212. ő. e. Pártbizottsági ülés. 1-112. • 1986. szeptember 5. - Napirend: - 1. A megye közművelődési intézményeiben folyó világnézeti, politikai nevelőmunka helyzete és továbbfejlesztésének feladatai, különös tekintettel a művelődési otthonokra. - - Szóbeli kiegészítés. 31-44.

Az emiitett példákkal nem azokat akarjuk igazolni, akik az ideológiai sokszinüség kulturális megjelenésétől félnek, vagy indokolatlanul tartózkodóak. Mert nem a sokféleséget kell panaszolni, hanem a megfelelő szellemi pezsgés, a vitaszellem hiányát. Azt, ha nincs olyan légkör, amelyben a nézetek ütköznek, s a meggyőző munka eszközével biztosítjuk a marxizmus vezető pozícióit . A baj ott kezdődik - ha tájékozatlanságból, tudatlanságból, a politikai érzékenység hiányából vagy bármimás okból - olyan programok szerveződnek, ahol világnézetünket, szocialista törekvéseinket zárójelbe lehet tenni, vagy ha zavaros gondolatokkal szem ben nem teremtik meg a vita, az érdemi kritika feltételeit. Ezzel kapcsolatban is hadd említsek egy nem tul dicséretes közelmúltbeli példát. Egyik városunk - egyébként színvonalasan működő művelődési központban - bemutatták egy budapesti amatőr csoport produkcióját, egy un. zenés életképsorozatot Mrozek Rendőrség cimü drámáját felhasználva. A darab arról szólt, hogyan vált egy elveihez korábban következetes, tiz éve börtönben lévő ellenzéki fogolyból a rendőrséggel együttműködő, nézeteivel kényszerűen" meghasonló ember. És bár az előadás külsőségeiben nem napjainkra utal, tartalmában, mondanivalójában, dalbetéteiben mégis azt sugallja, hogy a szocializmus olyan társadalmi rendszer, amelynek nincs perspektívája, amely az elvtelen, krtikamentes azonosulást követeli meg állampolgáraitól, amely kizárja a demokráciát és melynek létét csak a rendőrség tudja fenntartani. A darabot egyéb ként nem csupán bemutatták, de a szervezők még a forgatókönyvet is kiosztották a közönségnek, gondolom azzal a szándékkal, hogy egyetlen "értékes" gondolat felett se tudjon elsiklani senki. Milyen tanulságokat vonhatunk le ebből az esetből?