MSZMP Pest Megyei pártbizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1969. május 16.

2/88. ő. e. Pártbizottsági ülés. 1-74. • 1969. május 16. - Napirend: - 1. A megye kulturális helyzete, távlati fejlesztési terve. - - Szóbeli beszámoló. 15-38.

mi és tudományos kérdésekkel, nem biztos, hogy müveit ember marad. Gondoljunk csak arra, hogy valaki, aki tiz, tizenöt évvel ezelőtt érettségizett, s akkor lehet, kiválóan ismerte a földrajzot, de ha azóta nem kisérte figyelemmel a nagy politikai és társadalmi eseményeket, vajon mit tud ma Afrikáról? Ami azóta történt nyilván nem taníthatták meg vele az iskolában. Lehet viszont, hogy egy nem érettségizett munkás, vagy parasztember műveltebb, ha figyelemmel kiséri a társadalmi eseményeket, ha nem rest elővenni a térképet és megkeresni rajtaaz újonnan felszabadult afrikai ország helyét, hajlandó meghallgatni egy előadást, vagy megnézni egy ilyen tárgyú ismeretterjesztő filmet és igy tovább. Vagyis anélkül, hogy tagadnánk az iskolázottság fontosságát és a műveltséget megalapozó felmérhetetlen szerepét, nem tekinthetjük az iskolai végzettséget egyenlőnek a műveltség fogalmával. Bármely iskolát végzett valaki, művelődése nem tekinthető befejezettnek, s baj az, ha ezt igy fogja fel, s legyen bár orvos, pedagógus, mezőgazdász, vagy szakmunkás az illető. Az iskola alapot szolgáltat, érdeklődést kelt fel ahhoz, hogy az ember az élete során tovább művelje magát, mind a szakmájában, mind egyéb tekintetben. Az a tudásszint, amit ma az egyén maximálisan 24 éves koráig magába fogad, kevés a hátralévő mintegy ötven, esetleg hatvan esztendőre. Éppen a társadalom, a tudomány, a technika gyors fejlődése következtében az iskolában szerzett ismeret-anyag részben elavul, részzen kiegészítésre szorul, és nem utolsó sorban pótlandó az ujakkal. Mindez azt is jelenti, hogy az iskolán kivüli továbbképzés nem csupán az alacsonyabb iskolai végzettséggel rendelkező dolgozó rétegek részére "fenntartott" valami, hanem mindenkinek valahol, valamiben pótolnia kell ismereteit. Mindez az elvtársak között ismert, éppen ezért lehet, hogy ismétlésnek hat, mégis amikor a párt Művelődéspolitikájának Irányelveiről tárgyalunk, ugy vélem ez is idetartozó kérdés, ezért