MSZMP Pest Megyei pártértekezleteinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1980. március 1-2.

1/15. ő. e. Pártértekezlet. 1-52. • 1980. március 1-2. - [A 13. ő. e. folytatása.] - - A megyei pártbizottság állásfoglalása a KB kongresszusi irányelveiről a megyei pártértekezletre. 4-10. [brosúra]

• hogy a nem munkából származó jövedelmek visszaszorítása helyett, valamennyi területen annak megszüntetését tűzzük ki célul; • hogy határozottabban szerezzünk érvényt a minőségi munkához kötött differenciált bérezésnek. V. IDEOLÓGIA, MŰVELŐDÉSPOLITIKA, SZOCIALISTA ÉLETMÓD A pártértekezlet egyetért • az ideológiai élet, a marxista világnézet erősítésével, a párt egységének, az elmélet és a gyakorlat összhangjának fejlesztésével, a marxizmus-leninizmus tisztaságának következetes megőrzésével, a szocialista életmód terjesztésével; • az oktatásügy fejlesztésén belül az általános iskola és a szakmunkásképzés elsődlegességének biztosításával, a fiatalok világnézeti, munkára és közéleti tevékenységre való nevelésének javításával; • az egyetemeken és főiskolákon, valamint a középiskolákban a marxista-leninista képzés, a világnézeti nevelés színvonalának emelésével, meggyőző erejének fokozásával; • a művelődés területén az anyagi és szellemi erők koncentrálásával, a közművelődési intézmények munkájának fokozottabb összehangolásával; • hogy jobban kell támogatni a valóságot tükröző, máról szóló, szocialista eszmeiségű, értékes művészi alkotásokat. Megfontolásra javasolja • hogy biztosítani kell a társadalmi, gazdasági döntések és az agitációs-propaganda tevékenység fokozottabb összhangját, kapjon nagyobb figyelmet a helyi feladatok ismertetése, a végrehajtásra való mozgósítás; • következetesebben kell fellépni a kispolgári nézetek és magatartásformák ellen, határozottabban kell küzdeni a szocialista életmóddal ellentétes megnyilvánulások: az ügyeskedés, a hála- és csúszópénz, a borravaló, korrupció ellen; • hogy a tanácsi szervek még következetesebben szerezzenek érvényt a tankötelezettségi törvény végrehajtásának, ezzel is elősegítve az általános iskola 8 osztályát el nem végzettek számának erőteljesebb csökkenését; • hogy a felsőoktatási intézmények fordítsanak nagyobb figyelmet a vezetői ismeretek oktatására, a fiatal szakemberek vezetővé nevelésére.