MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1977. április 19.

Napirend: - 1. A párttagság marxista-leninista felkészültsége, a propagandamunka főbb tapasztalatai Pest megyében a KB 1976. október 26-ai határozata alapján. - - Feladatterv. 13–27.

_ 4 ­A pártoktatás egész menetében nagy figyelmet kapjon a neveles. Ma még hiányossága munkánknak,hogy nagyobb részben pusztán a tárgyi tudás, az ismeretek bővitésére törekszik. A hallgatók .jelentós részénél erősen dominál a vizsgacentrikus tanulás. A marxizmus tudományának ilyen jellegű tanulmányozásával,annak "tantárggyá" válása erősödik. Arra kell törekedni,hogy a hall­gatók értelmére,érzelmére, gondolkodásmódjára egyaránt hassanak a marxizmus-leninizmus forradalmi eszméi, ezen keresztül váljék az ismeret meggyőződéssé, amely aktiv cselekvésre is ösztönöz. Ki kell küszöbölni a pár toktatásból a formalizmust és az iskolás módszereket. - A propaganda - munkában le kell küzdeni az elméleti egyszerű­sítésre, a mechanikus elsajátításra irányuló törekvéseket. Meg­győző érveléssel arra kell törekedni,hogy az oktatás során min­den kérdés tárgyalásánál a dialektikus gondolkodásmódot, a marxizmust-leninizmust mint világnézetet, mint a forradalom elméletét sajátítsák el a hallgatók. Elengedhetetlenül szük­séges, hogy a marxizmus-leninizmus propagandistái, a káderkéo­zés hallgatói tanulmányozzák a marxizmus-leninizmus klassziku­sait® Elmélyülten foglalkozzanak a szocialista épités gyakorla­tával, tapasztalataival, keressenek választ az uj kérdésekre. A testvérpár tok, különösen az SZKP elméleti értékű tapaszta­latai és következtetései jobban váljanak az oktató-nevelőmun­ka szerves részévéa Sokoldalúan elemzett tényanyag alapján használja fol pártpropagandánk a kommunista és munkásmozgalom tapasztalatait, tanulságait, bemutatva a nemzetközi munkásmoz­galom különböző áramlatait. 2./ Az elmélet és a gyakorlat egységének további erősitése érdeké­ben a párt-propaganda minden területen koncentráljon a Közpon­ti Bizottság határozatában kiemelt tartalmi feladatokra; a fejlett szocialista társadalom építésére, ezen belül kiemel­ten a gazdasági épitő feladataira, problémáira,és a szocialista életmód kérdéseire; a hatalom jellegére, a proletárdiktatúra államára ás a szocia­lista demokráciára; 49

Next

/
Oldalképek
Tartalom