MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1974. június 25.
Napirend: - 2. A Pest megyei munkások társadalmi szerepének fejlesztéséről, helyzetük javításáról. - - Határozat-tervezet. 26–40.
-11o,/ Javítani ,ke 1.1 a munkások helyzetét, mindennapos ügyintézéseikben, A községi, nagyközségi tanácsoknál javítani kell az ügy int óz és t. Szükség ecetén megfelelő' - a munkások szabadidejéhez igazodó - munkaidő módositást is célszerű eszközeiéi. V'Halatoknál üzemi, vagy szakszervezeti jogsegély képviseletet kell létrehozni* amely a munkások nevében tud eljárni és kellő súllyal fellépni. 4./ Szocialista fejlődésünk fontos feltételeként kapjon nagyobb figyelmet a munkások szakmai képzésének és továbbképzésének általános műveltségének emelés e. J a„/ Szakmunkásképző iskoláink a munkásosztály fő utánpótlási bázisaid Ezért a szakmunkásképzés korszerű feltételeinek megteremtését, a magasabb elméleti és szakmai ismeretekkel rendelkező ifjúmunkások képzését alapvető nojitikai kérdésként kell kezelni* A Megyei Tanács az ötödik ötéves terv irányelvei k:idolgozásánál fordítson gondot arra,hogy te.-cmtődjenek reális feltételek a szakmunkásképző intézetek tanműhely ellátottsága növelésére, a tárgyi és személyi feltételek javítására, a bérelt osztályok / Dabas, Mo'or, Szentendre / felszámolására, a tanulóotthoni elhelyezés növelésére, a szükségférőhelyek megszüntetésére. Az üzemek saját erőforrásaikból is fokozottabban támogassák a szakmunkásképzést. A járási,városi pártbizottságok gondoskodjanak arról, hogy az " egy iskola egy üzem " mozgalom az Qgész megyében terjedjen ki szakmunkásképző iskolákra is. Ja-" i tani kell a szakmunkásképző iskolák oktató-nevelő munkájának szinvonalat. Ennek érdekében a legjobb üzemi dolgozókat, műszaki vehetőket is vonj k be a szakmunkásképző intézetek munkájába, A beiskolázásnál a 1 ánytanulók nagyobb arányú felvételére kell törekedni. Kérjük, hogy a Hazafias Népfront megyei szervei a szülői munkaközösségek utján szorgalmazzák a leányok nagyobb létszámú jelentkezését.
