MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1970. január 20.

Napirend: - 1. A pedagógus pártszervezetek munkája a IX. kongresszus határozatában kibővített jogkör és kötelezettség alapján. - - Jelentés. 21–33.

- 4 A pedagógus pártszervezetek létrehozását indokolttá teszi az iskolák előtt álló feladatok megoldása, amelyeknek segítését a községi alapszervezetek nem tudják magukra vállalni. A párttag pedagógusok egyharmada / 534 fő/ ma is a községi, vagy tsz. pártalapszervezet tagja. A IX. Kongresszus után pedagógus pártszervezeteink az iskolai munka segítése mellett nagy figyelmet forditottak a pártépitésre. 1969. juliusig 368 uj tagot vettek fel a pedagógusok közül. Kiemelkedő munkát végeznek e téren Nagykörös, Gyömrő, Vecsés, Dunaharaszti, Nagykátai pedagógus pártszervezetben. A nagyarányú fluktuáció ellenére is 2 %-kal nőtt a pedagógusok aránya a pártban. A megyében dolgozó 6244 pedagógus, és óvó^nő közül 1556 párttag az összlétszám 25,6 %-a, az összes foglalkozási ágak közül a legmagasabb az aránya. A pártépitő munka legeredményesebb az általános iskolai nevelők között és szakmunkásképzőkben, változatlanul gyenge az óvónők, középiskolai nevelőknél és a gyógypedagógusok körében. A váci 117 középiskolai tanár közül 15 fő a párttag, a Váci Közgazdasági Szakközépiskolában két párttag van, a Ráckevei gimnáziumban pedig nincs párttag. A pártépités fejlődéséről kialakitott összkép kedvező, de ha részleteiben vizsgáljuk, akkor azt tapasztaljuk, hogy a pártépitő munka nem elég tervszerű, és átgondolt. Eártszervezeteink nem forditanak elég gondot ^a fiatal pedagógusok megnyerésére, párttaggá nevelésére. Előfordul, hogy az iskolához került fiatalokat nem segitik eléggé a szakmai munkában, elhanyagolják további emberi, politikai és világnézeti formálását is. Az ilyen fiatalok nem egyszer olyan nevelők körébe kerülnek, akiknek hatását egyébként ellensúlyoznunk kellene. Figyelmen kivül esnek a csendben, de egyébként kiválóan dolgozó nevelők, nem egyszer az évek óta munkájukat lelkiismeretesen végző úttörőcsapatvezetők is a pártépitésnél. Ezek közül soknál, csak a kérdés felvetése kellene ahhoz, hogy párttagok legyenek. A felmérések során azt tapasztaltuk,hogy pedagógus pártszervezeteink megértették a pártépitő munka fontosságát, de nem, vagy csak nagyon lassan haladunk előre a pedagógusok körében ott, ahol önálló pedagógus pártszervezetek nincsenek.