MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1970. január 20.
Napirend: - 1. A pedagógus pártszervezetek munkája a IX. kongresszus határozatában kibővített jogkör és kötelezettség alapján. - - Jelentés. 21–33.
közben. A IX. Kongresszus utáni közvetlen időszakban a pedagógus pártszervezetek jogkörének gyakorlati alkalmazásának leggyakrabban vitatott kérdése, a leginkább előforduló hibák, az állami és pártirányítás értelmezése, illetve az állami és pártvezetés helyes munkakapcsolatának, a feladatok elhatárolásában jelentkezik. Néhány pártszervezet vezetősége a pártirányítás elvének félreértelmezéséből a döntések kialakításénál állami feladatokat is magára vállalt, s ezzel csökkentette az állami vezetés egyszemélyi felelősségét* Az állami vezetés részéről esetenként kibúvókat kerestek a beszámoltatás ellenőrzés alól, a pártszervezetek ilyen igépyét felesleges zaklatásként fogták fel / Monor, Nagykörös Petőfi isk/ Az igazgatók egyrésze, - még párttagok is- a párt ellenőrzést ugy fogták fel, mint az állami egyszemélyi vezetés csorbitáaát, ezért féltékenység, bizalmatlanság alakult ki, más részük a felelősség megosztását, átvállalását látta benne. A feladatok elhatárolását «ehezitette, hogy az állami és pártvezetést az iskola azonos követelmények elé állitja, pl. az oktató-nevelő munka, testületi egység, szakmai, világnézeti nevelés, őszinte nyilt légkör kialakítása az iskolákban. A kezdeti nehézségeken tuljutva egyre inkább megerősödött az a szemlélet és gyakorlat, hogy az iskolavezetés, és a pártszervezet azonos célokért dolgozik, s hogy a közös cél végrehajtásához a két vezetés közötti elvi alapokon nyugvó munkakapcsolat szükséges. Mind kevésbé előforduló az a gyakorlat, hogy a pedagógus pártszervezetek magukra vállalják az iskolavezetés feladatait. Munkájukkal segitik az állami vezetés szerepének,jogkörének és főképpen felelősségéhek növelését. Az iskolavezetés is egyre jobban igényli a pártszervezetek állásfoglalását, az egész iskolát érintő kérdések taggyűlésen való megtárgyalását. Az iskolák igazgatói is egyre szélesebbkörü tájékoztatást adnak a párttitkároknak, szinte valamennyi kérdésben konzultálnak, /munkátervkészités, nyugdíjazás, kinevezés stbo./ A pártvezetőségek döntő többsége ismeri az iskolák előtt álló feladatokat, ami munkájuknak alapfeltétele. Ennek alapján tudnak tervszerű, konkrét ellenőrzést, és beszámoltatást végezni,a ; koráb-
