MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1969. június 24.

Napirend: - 2. A pártoktatás 1968/69. évi tapasztalatai, további oktatási feladatok. - - Jelentés. 43–74.

Általános tapasztalat, hogy a gazdasági, politikai és ideológiai alapkérdésekben teljes az egyetértés és az azonosulás a párt politikájával. Kevesebb az értetlenség, a fenntartás, az aggodalom és a bizonytalanság, mint a korábbi években tapasztaltuk. így ma már alig jelentett problémát a pártonkivüliek funkcióba állitása, a származási kategória eltörtlése, az uj gazdasági mechanizmus bevezetése. Ugyanukkor erőteljesen jelentkezett a jövedelemelosztás, az érdekviszonyok, az életszínvonal, a káderpolitika, a kultúrpolitika egyes kérdéseivel kapcsolatban probléma. Jelentkezett a nemzetközi helyzet, a szocialista világrendszer, a nemzetközi munkásmozgalom ellentmondásainak hatása, amely esetenként kételyeket, bizonytlanságot, pesszimizmust szült a hallgatókban. Gyakran f elvetődött a kérdés: a marxizmus ismer-e többféle helyes álláspontot? Meddig beszélhetünk a marxizmus talaján folyó vitáról és hol kezdődik az ellenséges ideológia? Ezeknek a problémáknak az ellensúlyozása a helyes álláspontok kialakítása és elfogadtatása egyre nagyobb gondot okozott az oktatásba! . Az általános tapasztalokon tul az egyes témakörök oktatásánál a fontosabb tapasztalatok a következők: a./ A szocialista épités gazdasági kérdései és az uj mechanizmus betnz tésének tapasztalatai az oktatás és az érdeklődés előterében álltak mindhárom tanfolyamon. A reform bevezetésének szükségessége, a benne rejlő lehetőségek elismerése ma már egyértelmű. A reform általánosan elfogadott. Vita és probléma az egyes konkrét intézkedések és jelenségek megítélése és értékelése körül folyt, a megoldás hogyanját vitatták és nem a szükségességét, A szocialista elosztás elveit, a jövedelemelosztás fokozottabb differenciálásának szükségességét általában megértették és elfogadták, ennek ellenére sokan igazságtalannak és túlzottnak tartották a 15-5o-8o %-os elosztási arányból származó jövedelemkülönbségeket. Ezt a kérdést nem is tudtuk a hallgatók egy részével elfogadtatni.