MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1968. május 14.

Napirend: - 2. Jelentés a hittan-beiratkozásról. - - Jelentés. 10–36.

-5 Az órán kivüli hitélet mértéke a vizsgált járások községek -többség eben erőteljes. Gyakran olyan gyermekekre is kiterjed-, akiket egyébként nem Írattak be hittanra, de szülői nyomásra járnak templomba. Megszokás, találkozási, szórakozási alkalmat jelent a misén, litánián, körmeneten való megjelenés- A dekorativ öltözet, az anyagi juttatás miatt igen vonzóak a jól megszervezett ministráns gárdák, és nem egy helyen a harangozó brigádok. Az iskolai órák világnézeti hatás

a, a nevelőtestület

ek világnézeti helyzete: A reform tanterv bevezetésével a tanitás anyaga korszerűbb,tudományosabb lett, emelkedett a tanulók tárgyi tudása. A szaktárgyak tanitásában a dialektikus és történelmi materializmus szemlélete érvényesül. A nagyobb óraszámban tanított természettudományos tárgyak és gyakorlatok jelentős mértékben segitik a tanulók meggyőződésének kialakulását, azt, hogy a bennünket körülvevő világ megismerhető. Ezt formálja tovább a történelem mint komplex tantárgy, amikor rámutat az egyes korokban a tudományos fejlettség szintjére, eljutva addig, hogy ma a kibernetika, az űrkutatás, az automatizálás s egvéb tudományok segitik az emberiséget a világ még teljesebb megismerésében. Ezek hatására az ifjúságra a babonaság a hiedelmek elfogadása nem jellemző^Esetleg mint az idősebbektől hallott passziv ismeret megvan, de nem irányítja gondolkodásukat és cselekedetüket. A tanulók az elnyomó uralkodó osztályok hatalmát nem tekintik isteni eredetűnek. Szükségszerűnek és igazságosnak tartják a gyarmati felszabadító háborúkat, a függetlenségi mozgalmakat. Az ember származását, a munka szerepét - az ember - fejlődésében helyesen látják, A fenti megállapításokat igazolja az a felmérés, amelyet a 3 járás hittanbeirí.tás szempontjából leggyengébb 14 iskolájában végeztünk. A felmérés 660 VII.-VIII. osztályos tanulót érintett, IV