MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1965. május 3.
Napirend: - 1. Jelentés a Pest megyei pártszervezetek belső életének helyzetéről. - - Jelentés. 22–42.
-18A televíziók száma gyors ütemben nöVekszik jelenleg az előfizetők száma? ?6c579. Sok ezren vesznek részt az önttevékeny művészeti csoportok, szakkörök munkájában, művelődősi házai' kban* Több tizezer felnőtt képezi magát a közép és felsőfokú tan-, intézetekben, ahol az általános és szakmai műveltségük emelésén túl a marxista világnézettel is megismerkednek., Az elért eredmények ellenére megállapíthat jr.k # hogy a szocialista tudat, erkölcs kialakitása területén elmaradtunk azoktól a követelményektől,.amelyet a szocializmus épitésének jelenlegi szakasza megkiván 0 A lefolytatott v izsgálat ala p, ján a párttagság eszmei, politikai egysgé gének erősit;és_e_érdeké>^n a következő tennivaló k megvalósítását javas oljuk; Pártszervezeteink tevékenységűkben az eddiginél nagyobb figyelmet szenteljenek a marxizmus-leninizmus ideológiai kérdéseinek terjesztésére, és a zavaros nézetek tisztázására,, Az ideológiai kérdésekkel való.foglalkozási rendszeressé kell tenni minden pártszervezetlené A pártszervezetek ideológiai nevelő munkájának át kell fogni területük minden társadalmi rétegét - ennek feltétele, hogy a párttagság körében tisztázzuk és a lehetőségek korlátain belül számoljak fel a téves nézeteket , lo/ További erőfeszítéseket kell tenni a pártvezetés szinvonalá— t nak emelésére,minden, de külörösen. alapszervezeti szinten® A párt ideológiai, politikai és szervezeti egységének és a téves nézetek elleni eredményesebb harc előfeltételét jelenti* Nagy gondot kell fordítani az alapszervezeti titkárok, vezető' sé.gi tagok politikai műveltségének emelésére- a pártiskolázás, de a káderképző tanfolyamokban történő nagyobb ütemű levonásán keresztül is ;, /esti középfokú iskola, Esti Egyetem/„ A pártvezetés színvonalának emelésére használják fel a rendszeresen megtartott titkári értekezleteket, és a területre történ- feiut-azáspkat. -- a* r.