MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1963. április 29.

Napirend: - 1. Jelentés az iskolareform végrehajtásának tapasztalatiról. - - Jelentés. 10–28.

-12 jelenség,hogy a felsőtagozatos és a girináziurü. tanulók nemcsak elsajátítják az ismereteket,hanem. a dialektikus gondolkodásuk fejlesztése következtében egyre többen képesek az összefüggések felismerésére, az összefüggésekből következtetések levonására, Ítéletek megalkotására , a tanultak gyakorlati alkalmazására,ós adott esetben a helyes egyéni állásfoglalásra, Megnyilatkozik ez többek között haladó.nemzeti hagyományaink ápolásában, nemzeti nagyjaink tiszteletében,az eszményképek megválasztásában. Büszkék szocialista alkotásainkra, tisztelik és szeretik az alkotó-munka hőseit.-De ugyanakkor büszkék a Szovjetunió ós a szocialista tábor kiemelkedő eredményeire.lelkesednek az űrhajósokért, a sportolókórt,Széleskörű levelezést folytatnak a baráti államok úttörőivel. Mig az eszményképek választásánál a múltban csaknem egyöntetűen történelmi és irodalmi nagyjainkajfc, élő politikai és közéleti vezetőket jelöltek meg, addig ma egyre több tanuló tartja követendő példaképnek jól dolgozó őrsvezetőket,szorgalmas osztálytársát,osztályfönökét,.a közösségért sokat fáradozó megbecsült vezetőt". Ez azt bizonyítja, hogy a gyermek eszménykép-választása reálisabb talajra épül. Tanulóinkban élénk a politikai érdeklődés.Felügyelőink vizsgálódásuk során elbeszélgettek a tanulókból a Karib-tenger térségében lebonyolódott politikai.helyzetről,nemcsak a gimnáziumi,hanem az általános iskolai "VII-l/III. os stályo' tanulói meglepő politikai tájékozottságot mutattak. ^>rvcndotes,hogy az őszinteség és a bizalom szelleme az utóbbi években egyre inkább áthatja a tanítási órákat, s kialakulóban van egy uj munkatársi viszony, a tanár és a tanítvány között. Ma már csak elvétve.. fordul elő, hogy lényeges e világnézeti,erkölcsi vagy ..politikai kérdéseket nem megnyugtatóan tisztáznának a tanulóórákon. Ma már nem igen fordulnak elő provokatív, a tanárt leleplezni szándékozó roszszindulatu kérdések,mint régen,mert a szabad, megbeszélés lehetősége eleve értelmetlenné teszi az ilyen magatartást. Fékező tényezőként hat a növendékek világnézeti fejlődésére az otthon idealista hatása. Ilyen jelenséggel elsősorban olyan falvakban találkozunk, ahol a lakosság jelentékeny része még erősen v-llásos,kulturális színvonaluk alacsony. Az ifjúság egy l.is hányadánál tap .sétálható, hogy üres,'csak egyéni boldogulásuk,anyagi helyzetük é:őe:;:.i őket