MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1962. július 2.

Napirend: - 3. Informatív anyagok. - a) A Pest Megyei Tanács VB jelentése a megye iskoláiban folyó politechnikai oktatás tapasztalatairól, a megyei pártbizottság vonatkozó határozatának végrehajtásáról. - - Szerkesztett jegyzőkönyv. 21–22.

— 21 «í Határozat. Az MSZMP, Pest megyei Végrehajtó Bizottsága 1962, VII, 2-i ülésén az előterjesztett anyag kapcsán komoly vi­tát folytatott a pártpolitikai munka tartalmáról és mód­szereiről. A VB, a vita-anyagot rész-anyagnak tekintette, határoza­tot egyetlen kérdésben sem hozott. A VB, felhívja a pártmunka kérdéseivel foglalkozó bizott­ságot, hogy jelentésük további készítésénél a mai vitát vegyék figyelembe, htoQlcjfol (cmJA : JlüJu^zL Informatív anyagok, a./ Politechnikai oktatásról. Keleti elvtár s: Elmondja, hogy rnult héten foglalkozott a kérdéssel a HEB. és hasonló megállapításokat tett, mint ami az előterjesztésben szerepel. Horváth elvtárs: Tudomásom szerint van olyan KB. határozat, amely kimondja, hogy a középiskolákban tanuló fiataloknak egy szakmából szakvizs­gát kell tenni. Hallottam arról, hogy 4.5oo érettségizett gyermek közül csak 15-en tudták letenni a szakvizsgát. Ezzel kapcsolatban felmerül bennem, hogy meg kellene nézni mit tanulnak a fiatalok a középiskolákban szakmai szempontból, van-e lehetőségük a politéchnikai oktatás keretében ugy el­sajátítani a szakmát, hogy aztán a középiskola elvégzése után 1 éves továbbképzéssel szakember legyen belőlük /vagy ipari, vagy mezőgazdasági/. Másik dolog: olyan probléma is van - és kell vele a VB-nek fog­lalkozni, mert népünket, gyerekeinket közelről érinti, ho^y bizonyos szakmákba az érettségizett fiukat csak a katona ev letöltése után vesznek fel ipari tanulónak. Az ülésen vita alakult k i y melyben résztvett Keleti, Galbicsek , Baráth, Ma tuse.k, Házi,' Szakali elvtárs. A vitát Horváth elvtárs foglalta össze. A vitában az elvtársak elmondták tapasztalataikat a politechnfei oktatással kapcsolatban, majd azt, hogy az ipari, valamint a mezőgazdasági oktatáshoz milyen feltételek, lehetőségek vannak, és azt, hogy kb. mit tudnak elsajátítani a gyakorlati munkából a középiskolás fiatalok. ORSZÁGOS LEVÉLTÁR

Next

/
Oldalképek
Tartalom