MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1962. január 2.
Napirend: - 2. A Gödöllői Agrártudományi Egyetem pb-titkárának jelentése az egyetem rektoráról. - - Feljegyzés. 62–66.
Magyar Szocialista Munkáspárt Központi Bizottsága Mezőgazdasági Osztályának Budape st Az Agrártudományi Egyetemen és az Egyetem pártszervezetében az utóbbi időkben bekövetkezett események alapján kialakult helyz et.ugy^ erzem nem teszi lehetőv é.hogy ^ártunk VII. Kongresszusa, a K.B. es a felsőbb pártszervek által megjelölt irányvonal és feladatok alapján a pártbizottsági titkári teendőimet elláthassa m. Kötelességemnek tartom,hogy a nelyzetet a K.B. illetékes Osztálya előtt feltárjanu 1961 augusztus 15-én a Pestmegyei Pártbizottság Agit.prop. Osztályán egyes kérdésekkel kapcsolatban már megvitatásra került a problémák egy része, Magyari András elvtárs jelenlétében,azónban a helyzet javulása nem következett be. Ez év januárjától kezdve ugyanis,a politikai munka végzése közben számos aljíkalommal kényszer ültem vitázni Magyari András elvtárssal az egyetem rektorával - személyes beszélgetések során és plénu•rnoTcön - mivel véleményem szerint egyes kérdésekben Magyari elvtárs a Párt értelmi sé g i és tudománypolitikai irányvonalától eltérő,eseten ként azzal ellentétes hegeteket hangoztatott,vagy álláspontra helyez .kedett. Gyakorlatilag,mint az Egyetem felelős vezetője eltért a^K.B. ;1 Mezőgazdasági, valamint a Tudományos és Kulturális Osztályai,továbbá 'az P.M. illetékes szervei által megjelölt általános irányelvektől. Emellett az egyetem oktatóihoz,dolgozóihoz való viszonya esetenként tűrhetetlenül durva és goromba. 4 fentieket közelebbről a következőkben vázolom röviden* Altalánosságban és szavakban hangoztatja a tananyag és az oktatás korszerűsítésének szükségességét, konkrétan és gyakorlatilag ellene van a tudomány és technika vívmányainak az oktatásban való felhasználásának. Legutóbb a tanári pártalapszervezet vezetőségválasztó taggyűlésen felszólalásában kijelentette, hogy nem fogadja el a vezetőségi beszámolónak az oktatás korszerűsítésével kapcsolatban tett megállapításait, konkrét megnevezés nélkül ütalt arra, hogy egyesek az uj támogatása cimén demagógiát folytatnak. Példának hozta a kukorica vegyszeres gyomirtását, kijelentvén "jakik forszir oz z áj£_. a -aimazint , .kárt okoznak az országnak". Hosszú "fdéig korábban az volt a vélemenye, hogy az intenzív búzá k /pl. olasz búzák/ . termelésbe való bevonása Jrárps a'mezőgazdaságban. Az állami gazdas4£Skban_ji^termelés korszerűsítésével kapcsolatban'tett kezdeményeI zHseket előreszaladásnak, kalandor politikának tartotta és még ma 'is helyteleníti az egyetemi oktatók részéről az azokkal kapcsolatos pozitív állásfoglalásokat. Az egyetemi oktató-nevelő munka kérdéseiben csak a saját véleményét tartja egyedül helyesnek. Az ezekkel kapcsolatban tett javas\ latokat alig veszi figyelembe, időszakonként nem tür ellenvéleményt, a Mezőgazdaságtudoraányi Kar illetékes vezetői részéről sem. A végzett hallgatók elhelyezésével kapcsolatban az a véleménye, hogy i azok az Egyetem elvégzése után általában közvetlenül a terraelőszövetkezetbe menjenek és ne gyakornokoknak az állami gazdaságokba. A hallgatók gyakorlati oktatásának és az oktatóknak az élettel való kapcsolatának kérdését vulgarizálja, egyoldalúan előtérbe helyezi a hallgatóknak a fizikai munkában való részvételét. Az oktatóknál a kutató munkában az úgynevezett "élet által felvetett" problémákkal való foglalkozást. Ebből kiindulva az egyetemi kutatómunkát ugy
