MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1959. március 2.
Napirend: - 1. Jelentés a középiskolák politikai helyzetéről. - - Szerkesztett jegyzőkönyv. 1–9.
5. W. A fő problémákat tehát a következő dolgok képezik:A munkásparaszt származású tanulók tanulmányi eredményeinek megjavítása, különösen akkor,ha egyetemre akarjuk küldeni. Itt még probléma az is,hogy az általános iskolákból nagyon gyengén megalapozott gyerekek kerülnek ki.Ott kellene megszorítani a munkát.Javasolja e célból,hogy össze kellene hívni az általános iskolai es a középiskolai igazgatókat,és velük megbeszélni ezt a problémát.Javasolja továbbá,hogy a Megyei Tanács oktatási osztálya valamit dolgozzon ki a muhkasgyerekek tanulási segítségére,a továbbtanulás segítségére,és fokozni kellene a követelményeket az általános iskolákban.Azonkívül feltétlenül kell valamit tenni a lakás probléma megoldásában. A nevelők 4o$-a 195o óta tanít,tehát mind fiatal tanerők.Ez felveti azt a problémát,hogy foglalkozni kell velük. Szerinte a jelentésnek 4-5 ilyen fő problémát kellett volna erélyesebben felvetni,ahelyett; hogy egyszerre akart mindennel foglalkozni. Szabó Sándor elvtárs: Ugy néz ki,hogy a gimnázium ügye egy kissé zsákutcába került. Az egyetem a középiskolát végzetteknek csak egy kis hányadát veszi fel,és akkor a diákok többsége nem tudja mihez kezdjen, hol helyezkedjen el.Változtatni kell a gimnáziumok oktatási formáján,hogy onnan a termelő munkába tudjanak elhelyezkedni a végzett; tanulók,Ez most van folyamatban,ilyen irányú intézkedések vannak.Látják a szülők is ezt.azért nem tanitattják középiskolában a gyereküket thanem szakiskolába Íratják be. A parasztgyerekek tanulmányi eredménye jobb,mint a munkásgyerekeké .ennek oka,hogy a szakiskolákba is csak a jó eredmennyel végzetteket veszik fel.a gyengébbek maradnak a gimnáziumokra .Azonkívül sok gyereknek nincs is kedve tanulni mást szeretne csinálni.de mivel a szakiskola nem vette fel, szülei akaratából ímmel-ámmal jár a gimnáziumba. Komoly baj van persze az alappal,ahogy Kovács elvtárs mondotta. Ez onnan is látszik,hogy a 8 altalános végzettek az első évben 1-2 ieggyel visszaesnek. Nem tudtak meg megoldani a pedagógusok át- és továbbképzését. Ha meg is tanulnak valamit.azt nem tudják a gyakorlatban alkalmazni^ erre nem tanítja őket senki. Komoly mertékben előbbreléptek a pedagógusok őszinteségét illetően es ez egy pozitív eredmény.Az tehát a helyes,amit Szántó elvtárs mondott,hogy kis csoportokban beszélgetni velük,és akkor feltárják a kétségeiket,őszinték,de ha többen vannak, akkor elzárkóznak, Király elvtárs: A javaslatokba feltétlenül bele kellene venni a legfontosabb pártfeladatként,hogy a tanárok közül a legjobban megfelelőkkel a pártot erősíteni kell.A helyzet már megérett erre,a bizalom nőtt a tanárok iránt.tenát egyéni elbírálás alapján fel lehet venni őket párttagnak, A javaslatokkal kapcsolatban az az észrevétele hogy a tanácsi szervek felelőssége nincs eléggé kidomborítva.Az olyan dol gok tmint egyes iskolákba a politechnikai oktatás bevezetése teljesen tanácsi feladat,és a KISZ ezt támogassa. • / . ORSZÁGOS LEVÉLTÁR
