MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1959. március 2.

Napirend: - 1. Jelentés a középiskolák politikai helyzetéről. - - Jelentés. 21–35.

•sríf -8 ­kent, / 1439 I. o. tanulóval szemben- 763 IV. o. tanuló / különösen szembetűnő ez a gimnáziumoknál, ahol az I. o. létszáma / 1244- / csaknem-kétszerese a IV. o. létszámának, / 652 / Ennek oka: egy­részt a lemorzsolódás, másrészt az utóbbi időben több első osz­tály nyilt. Technikumoknál más a helyzet.lemorzsolódás kevesebb a felvételi vizsgák szelekciója következtében. A kimaradt tan u­lók többsé ge munká s-para sz t származású. Gyengébb az előképzettség guk, otthoni Tcorulme yeik n^cf teszik lehetővé a családi segitést. Maguk a középiskolai nevelők is csak a fokozottabb ellenőrzés kö­vetkeztében kezdenek foglalkozni ezekkel a tanulókkal. / korre­petálás, tanulószoba család látogatás / Az egyetemi felvételeknél hátrány a gyenge bizonyítvány. A pártbizottságok ilyen irányú se­gítő és ellenőrző munkája sok kivánni valót hagy maga után,kam- • pányszerüen a-társadalmi bizottságok egy-egy alkalommal képvisel­tatik magukat. p <n ÍM ^ Igen komoly segitséget 0 nyújtottak a pártszervezetek a politéchni-.' kai oktatáshoz / Vác f Nagykörös, Cegléd, Monor, Aszód / egyes üze­mek ^ kommunista vezetői felismerték a gyakorlati foglalkozás jelen­tőségét . Számos gimnáziumi tanulóval már ugy foglalkoznak, hogy é­rettségi után üzemükbe felveszik ipari tanulónak. Ezt az egész­séges kezdeményezést az elkövetkezendő időben széles körben kell alkalmazni. A KISZ* tanácsadó testületek döntő többségükben pedagógusokból áll­nak. A pártszervezetek vagy a járási, községi KISZ. titkárral kép­viseltetik magukat, vagy kommunista pedagógust biz bak meg patroná­lással. / Igazgatót mint pl. Cegléden Ledeczi Bélát, Gödöllőn a gimnázium igazgató helyettest Gcrő Györgyöt stb./ A KISZ, tanácsadó testületek külső tagjai nagyon elfoglalt emberek, párt és társadal­mi munkával túlterheltek. Sokan csak névlegesen szerepelnek a'tes­tületekben. Sokszor az ő hiányzásuk kelti azt a hatáat a KISZ.szer­vezetben, és a tantestületben, is, hogy a tanácsadó testület egy uj hangzatos cim és semmi egyéb. A tanácsok mint helyi államhatalmi•szervek felügyeletet gyakorolnak területük minden intézménye felett. A politikai gazdasági segitő*. szándékfi&ií azonban elsősorban az alsófoku oktatásban érgényesül. A középiskolák többsége kihasználja a területen kivüliséget,köz­vetlen irányitás a Megyei Tanácstól kapnak, önálló gazdálkodók A,' tanácsok vezetőivel főleg az iskolavezetők érintkeznek.* A széles­körű kapcsolat a nevelőtestületekkel még nem alakult ki. A VB. ülé­sek napirendjében alkalomszerűen ^ szerepel a középiskola /Gödöllő. Monor, Vác, Mezőgazdasági Technikum. / A taná sok főleg tájékozódo munkát végeztek. Anyagi vonatkozásban komoly segítséget nyújtottak községfejlesztési alapból. / gyakorló kert, politechnikai oktrtás, szociális kérdések megoldásában. / A Tanács törvény adta lehető­ségeikkel azonban még megközelítőleg sem élnek. Feltétlenül szük­séges j hogy a járási tanácsok VB. ülés, anácsülés elé vigyék legalább évenként egyszer a területükön lévő középiskolák oktató nevelő mun­kájáról szóló jelentést. KISZ. A meglátogatott 13 középiskola 4152 tanulójából a KISZ. tagok száma 551, eá a tanulólétszám 13.3 %-a. / a gimnáziumokban 4?G T 13.2 % a technikumokban 81,X 13*4 % / Osztályonként emelkedő tendenciájú a létszám. A I. osz ály még nem vehető figyelembe, a II. o. tanu­ORSZÁGOS LEV ÉLTÁR u

Next

/
Oldalképek
Tartalom