MDP Pest Megyei pártbizottsági üléseinek jegyzőkönyvei 1952. február 26. - 1952. május 13.
1/22. ő. e. 1952. május 6. • Pártbizottsági ülés 462–506. - Mellékletek: - - Jelentés az Oktatási Osztály felkészüléséről a tanév végi vizsgák levezetésére. 495–500.
2. '.. Örvendetes-az, hogy a gödöllői járásban a félévkor bukott tanulók száma 1/6-al csökkent. (Jelentősen Szadán, Valkónj javult Isaszegen, Vácszentlászlón és Máriabesnyőn) Szigethalnion 9-vel a félévihez viszonyítva. Tokolon 3G-al s Szigetszentmártonban 18-al emelkedett a jó tanulók szama, s így folytathatnánk a sort. Van példa az ellenkezőjére is, de ez már nem jellemző. Rossz *'á nevelőtestület.munkája Tápióságon, Szentlomnkatan, Dunavarsányban, Bernécebarátiban. Ide több segítséget adunk részben .iobb felügyelői munkával* részben a nevelőtestület felfrissítésével. • •'' Árjelentések zöme arról is beszámol, hogy a tanulók tudásának elmélyülése is megindult. Véleményünk szerint az adott körülmények között erőteljesebb fejlődésre is nyílna lehetőség, ha az ellenőrzést hatékonyabbá tudnánk tenni. Az osztály tanulmányi felügyeletében van még hiányosság. A káderek jobb kiválasztásával , nevelésével kell ezen a hibánkon' se git etünk.Középiskoláink tanulmányi eredménye, mely félévkor az előző évihez viszonyítja országosan is jelentős volt (biológia 1 %-kal, fizika 0.8, orosz 0.8, matematika 0.5 %-kal volt magasebb)az országosnál lassúbb emelkedést űiutat. Csökkent az elégségesek és közepesek száma, növekedett a jóké és a jeleseké (Cegléd, Mckeve, Nagykőrös). Masyarból 0.06, orosz nyelvből 0.08, matematikából 0.05, f'ölarajzból"Ö,08. biológiából 0.09 %-ot tesz ki ez az emelkedés. Igen kedvező az, hogy a középiskolák T, osztályaiban s munkás- és paraeztszármazásu tanulók 4k tanulmányi átlaga szépen lealodik.. Különös gonddal segítettünk Nagy-'^p kőrösön és Aszódon (innen egy biblia órát tartó nevelőt most távolítunk el). A beavatkozásnak máris van eredménye. Javult a fegyelem és a ta-. nulmányi átlag. A 'tanév végének jó előkészítése írdekében ellenői iztettük a munkás- és perasztszármazásu tanulók segítését,' osztályozását tanulmányaikban való elmaradás esetén a korrepetálást. Szempontokat dolgoztunk ki a 3/4 évi kötelező és az évvégi vizsgát előkészítő dolgozatok Írásához ós'ellenőriztük ennek végrehajtását általános iskoláinkban. Jó hatással volt ez a nevelőkre, tanulókra .egyaránt. Az előbbieket figyelmez»:t*tte munkájuk hiányosságára, a gyerekeket pedig az önálló munkára nevelte. A szemléltetés sikeresebb alkalmazása és a.nevelők közti tapasztalatcsere előmozdátása érdekében a- Szakszervesettel szoros együttműködésben 7 napos megyei kiállítást'rendeztünk Rákosi elvtárs születésnapjának ^ tiszteletére, melyen több mint 1ooo nevelő vett reszté , w Elláttuk az iskolákban működő szakköröket útmutatókkal, anyaggal. Ellenőrzéssel segítettük a munka tervszerűségét és tartalmát. A járási apparátus mozgósításával biztosítottuk a 3A évi ellenőrző értekezletek megfigyelését és segítését a kollektív nevelői eljárások az egységes osztályzatok kialakítása, a munka továbbviteléhez szükséges jó határozatok megszületése érdekében. Mozgalmat indítottunk a jobb tanítás, jobb tanulás , a hiányzásmentes napok, hetek, hónapok érdekében. Ezek a mozgalmak a szobi, budai, monori és gödöllői járásokban biztatóan fejlődnek. A felügyelői apparátus mozgatásán keresztül arra törekedtünk, hogy az iskolalátogatás az igazgatók óralátogatása főleg azokra a tárgyakra összepontosuljoh, $ melyek az évvégi vizsgák anyagát képezik. (Magyar nyelv, matematika, kémia, földrajz, biológia, számvitel) Az élenjáró szovjet módszerek átadásával tapasztalatcsere értekezleteken segítettük - bemutató tanításokon - a megye pedagógusait munkájukban (Kistarcsa, Váci gimnázium és minden- járás egy-egy iskolájában)
