MDP Pest Megyei pártbizottsági üléseinek jegyzőkönyvei 1952. február 26. - 1952. május 13.
1/22. ő. e. 1952. március 18. • Pártbizottsági ülés 123–179. - Mellékletek: - - Jelentés az oktatás helyzetérőll. 168–173.
- 5 vitás mutatkozott; a szbeiálieta ip-irositáahoz viszonyítva* Mutatkozott olyan julenoóg is^ hogy a dolgozó parasztok séselmeztók, *zbgf KiMsi pont § munkásosztály á vezétp ég miéit csak a hatii&Ö gjfaEo^^J^ba vonja be §kétíhi§g§n ha ok'nem termelnének* a ffitmfeésosztdlyöaiÉ nem lenne mit ennie* §«/ Helytelen nézetek voltak a kulákság qt^öi -.".T-O torén, A cer:léU járásban pl«,ugy bőszeitek, hogy'a kcrlátn&ái politikája az kis likvidálás, mert.a korlátozás közben egyes kulákok összeroppannak. 3*/ A középparaszt»kérdé3nél Hagykátáta egy középfokú politikai iskolán azt-mondták, hogy a középparaszt néha egy kicsit kizsákmányol, több helyen bélyegezték kizeákmányolónak a középparasztot6 4*/ A lenini 3-as jelszót Öeazükeverték'a párt fŐjelszavával, a forradalom különböső yzakasKaiban* r 5*/ A szocialista szektorok tárgyalásánál különösen'a Csépel Autógyárban volt tapasztalható a középfokú prop*szem,~©n, hogy a tezcsc-ék megszilárdítása terén nem látták eléggé a Párt szerepét, az elleneég elleni harcot és Szovjetunió tapasztalatainak óriási jelent őségét • ... ; : / > A parasztpolitíka letárgyalása után eredmények is mutatkoznak. Pj* Előtte a pándi tszcso-bon nem figyeltek fel arra, hogy a belépőknek van-e az állammal szembon tartozásuk éú több tag olyan szándékkal lépett be, hogy az állammal sr*őmboni kötelezettsége el lesz felejtve* Áz anyag letárgyalása után egyik hallgató elmondja, hogy ilyenformában most'nagyobb az éberség Aa egyik u|onnan belépő /Balogh Pál/ 3»ooo Ftw-tal tartozott az államnak éa csak ugy vették be, hogyha az állammal szembeni kötelezettségét teljesítette* Az'éberség terén mutatkozik javuláa olyan irápr^ban ip, hogy a tszc3*-ékbe befurakodott kulákeleraeket egyre jobban leplezik le. A politikai iskolák eredményei mutatkoznak a termelés területén ia» főbb elvtárs elmondja, hogy egy-egy probléma megöliásanál'elsősorban mindig a politikai iskola hallgatóira lehet számítani, Pl.Hudák elvtárs, a dánszentmiklósi tsz-ben, Kozó elvtárs az albertirsai Gépállomáson, Bánszki elvtárs az albertirsai fügr-etlenitett titkár, cs Juhász elvtárs a kartali illarai CKsdmság titkára elmondja,hogy olyan dolgozók, mint Magyar Andrea, Laczó Kálmán,Beák Mihály, akik a múlt évben igen rosszul vlasonyultak a tsrmalée kérdéséhez,most,. hogy politikai iskolára járnak, az Állami Gazdaság dolgozói között az első helyen állnak, és állandó versenyben vannak egymással* pisz*oktatá s terén az a tapasztalat, hogy azok a politikai iskolák, amelyek az oktatási- év elején beindultak', egy-k-t kivétellel meg is vannak, sőt, l>; ts löbb iskola fejlődött* Az is hiba, hogy sok helyütt túlzsúfoltak, 3o-35 hallgatója is van» Ezek a tapasztalatok azt mutatják, hogy több Bisz,1ekolát tudtunk volna inlitanl,'az'ifjúság szivesen részt vett volna az oktatásban, áe sem a Bisz.MB., nem fogta alaposan kézben, de járásaink som adták meg a maximális segítséget a Disznekc Egyes járásokban, mint pl*a nogykáiai járás, vagy aszódi járásban kétszeresére lehető i-t volttá smoíni a Disz.ta-kólák számát, ha elég iskolavezető van. *7l.
