MDP Pest Megyei pártbizottsági üléseinek jegyzőkönyvei 1952. január 3. - 1952. február 19.
1/21. ő. e. 1952. február 12. • Pártbizottsági ülés 266–337. - Mellékletek: - - Jelentés az oktatás helyzetéről. 296–300.
fi KUiaK réteget erősíteni így oázist toroméin az elvégzett paraszt bázis helyett, lom látták tisztán,hogy a cári rend a fou~ dalis nagybirtokokat piríotlontil hagyta, osak a .dolgozó milliók földjét vásároltatták összo a kuláksággal és igy ment tönkre a sok millió dolgozóparaszt. 3./ Igen é'Xónk vita volt t a likvidátorok és az otzovisták tárgyalása körül.Es a konferenciának többsége helytelenül foglalt állast, »/ holyoson foglalt állást Farkas elvtárs Hegyvári és Marosi elvtárs /[ a/konferencia többi része nem látta tisztán,hogy a likvidátorok a I Párt nyilt ellonségoi,akik a,, monsevib-ek sorából kerültek ki, / az otzovisták padig a bolsevik frakción belül végezték káros mun'( toíjukat.akik a pártot a tömegekkel való kapcsolattól akarták , megfosztani. 4,/ Konferenciának hiányossága volt aég az,hogy az elvtársak az ön«r álló forradalmi pártért folyó harcot leszűkítették, csak az otzovisták likvidátorok és a trockisták elleni harcra és nem lát- . ták azt a kemény harcot,araolyot Lenin és Sztálin elvtárs folytatott már hosszú évek során pld. Mi a teendő c.-könyv,Egy lépés előre két lépés hátra, Két taktika" ís az Smprid Kriticizmus ciaü könyvben. Széket a téves nézeteket a koEo'r^ci^ro^^-fetfnyi 1 A középkáder konferenciákon is van javulás különösen a megjelelíesT 0 ^ 3 ' \P. felkészülés szempontjából is. Ellenbanjangy hiányosságok vani^k/« Ltá^körök terén, sokszor csak három négfjqlvtárs jelenik meg. NoCv A párt iskoláinkon a két háromhónapos iskolán az elvi szinvonal továbbira sincs biztositva pld. Pő" colon az ujj onnan beállított szem.vezetők ünnálló szemináriumot kaptak és sokszor nem tudják uralni a szemináriumot. Sokszor nehéz helyzetbon hozzák a hallgatok. Ugyanez a helyzet a Tövis u.Párt iskoládnál. A 4 hetes pártfskolánkon az elmúlt 4 hetoshez viszonyít/a javulás van, A hallgatók létszáma emelkodott, 74 hallgató van az iskolán obből 65 tszcs.tag 9 egyéb, obből 2o alapszorvi tiflkár tszcs-ben 8 vezetőségi tag. A prop.szeminárium vezetőink száma a decentralizálás következtében komolyan mognöt, Aaig az oktatás beindulásánál 48 prop,szeminárium vezető volt. most 85 van,akiket főképpen a háromhónapos iskola hallgatói fcöziil állítottak be. A hiányosság idáig főleg ott mutatkozott, hogy járásaink nem tudták stabillá tenni a prop.szem.'vezetők helyízetét. Pld. a budai járás beindulás éta lo prop.szem.vozotőt váltott HLo, Aszódi iárás 6, szobi járásban téliesen újnak. Az ilyen irányú fluktuáció kihatással volt a prop.szemináriumokra a hallgatók nem tudták megszokni a prop.szem vezetőt Ss sokszor elkedvetlenedtek ás I lemorzsolódáshoz vezetett. A prop.szem.vezetők 2-és 3 hónapos iskolákat végeztek t csak az a hiányosság.hogy sokszor nem alaposan készülnek fel, nem mindenkor veszik át a kiadott irodalmot és ez prop.szemináriumok elvi színvonalának rovására megy. A prop.szemináriumok elvi színvonalának emeléséhez na,j segítséget adott, az ágit,prop, osztály által kiadott segédanyag klerikális rakciohoz, og a paraszt politikához. Több járás nem időiében juttatta el a prop.szem.vezetőkhöz pld, a budai járásban.nagykátai járásban, az M.B.-től kin ti evő • elvtárs a szekrényéből szedte elő a segédanyagot. A prop.sze.m.vezetőknek különösen az ujaknak, komoly nehézségeik Vannak módszer szempontjából,is. amit ugy fogunk megoldani, hogy oogyőnkben három helyen fogunk tartani módszerbeli js ismerje te test,
