MDP Pest Megyei pártválasztmányi (1954. szeptember 4-étől pártbizottsági) üléseinek jegyzőkönyvei, napirendjei, határozatai 1948-1956:
1/2. ő. e. 1950. augusztus 30. • Pártválasztmányi ülés 87–117. - Napirend: - 1. Tag- és tagjelöltfelvétel, az őszi pártoktatás előkészítése, a pártszervek vezetőségének megerősítése, a kádermunka megjavítása. 88–99.
• 9 és Párt ellenesek; Bár ezeknek felszámolására a Járási Bizottságokon keresstül hoztunk határozatokat, de ezeknek a határozatoknak végrehajtását* aes ellenőriztük. 2ádermunkáak egyik legnagyobb fogyatékossága, hogy a Járási apparátusokban meglévő uras ablakokat még mindig nem tudtuk teljesen betölteni 4a igy nem tudtak megoldani járási Mzottssgaink eziráayu nehézségeit. , A Megyei és Járási Tenáeaok felallitásánal végzett sanklnk . magán viseli k ádermunkánk felületességét. Sem egy esetben állit be medrei láoerosztályunk fsskcisHárinrsaha funkcióba elvtársakat, anélkül, begy azokat a párt szerveseteket megkérdeznénk, amelyek érdekelve vannak a kérdésben. Ss igen nagy hibája káder munkánknak, Beszélnem kell arról is, begy legtöbb pártszervezetünk de, még sok esetben a megyebizottságon dolgozó elvtársaink is a kádenasnkét resszortmunkának tekintik* lat a ferde elgondolást gyökereibe kell felszámolnunk. Is as elgondolás esik területre zsugorítsa össze a kádermunkát és akik est a nézetet valják. ások nem ismerik és nem tepsik magákévá kádermnakáök azon feladatát, hogy állandóan emeljük ki Is hozzuk felszínre a feltűnő kádereket kollketivan, hogy biztosítani Mink Pártunk káder szűk* ségletsit* A káderekkel való foglalkozás terén is akad munkánkban fogyatékosság. Bér sok esetben helyes káderkiválogatás alapiam beállított elvtársak kerülnek mégis as elvtársak fejlődésükben visszaesnek és munkájukat elvégezni hiányosan tadjak. Azért van ez, mert nem fordítunk kellő időt és flfulyt a nevelésükre altatásukra és általában a velük való foglalkozásra* Ssm iMJggé nevelfük és, ellenőrizzük kádereinket & amska területükön, beosztásukba. Az elkövetkező hő apókban ásévekben a káderek szazaira lesz szükséglink* Legnagyobb feladatunk a pártapparátus megerősítése, az állami f gazdasági, kulturális élet minden területin felmerülő káderszükségletek biztoaitása szf&ségeszé teszi, hogy kádenmnkánkat gyorsan megjavítsak* Az eddiÉ f^*? 88 ®*™ *övid lélegzete, egy-két hónapra szőlő káderfeladatokatütícx A szocializmus építésének időszakában a kádermunka rövid időre velő megszabása nem kielégítő, azért e helyett hosszabba időre kell kidolgozni a séder munka tervszerű gazdálkodásának tervét. A jöff hónapban a Káderosztályunk kidolgozza as l9Bo-5l-es évre szelő káderfejlesztési tértit, mely elsősorban a pártÉpparátus területén folyő kádermunkával a káderekkel való egyéni foglalkozással a kádertartalékok kiépítésével és a beiskolázás tervévei kell, noísr foglalkozzon* Biztosítani fogjak, hogy járási titkáraink egy, év alatt féléves pártiskolai színvonalnál megfelelő képzettséget kapjanak* Azok a Járási Bizottsági tagok, akik hathetes pártiskolát végeztek, egy év alatt a 8 hónapos, de legalább a 2 hónapos pártiskolát el kell. hogy végezzék* A beiskolázás területén a Járási Bizottságaink de az alapszervezeteinknek is tervszerűen kell a munkáját végezni. Biztosi tanunk kell. hogy a kéthónapos iskolára a titkárok vagy a titkár aelyetfceaek menjenek* A tervet agy kell elkészíteni, hogy a tszcs titkárok december január február hónapban kerüljenek iskolára* m már előre meghatározott tervet kell biztosítani a S hetes pártiskolára küldésnél is, ahova a pártbizalmiak a népnevelők a párt aktivistái legyenek elküldve. „ „ A Az iskolára való küldései eddigi módszerét meg kell változtatni, megfelelő káderkiválogatással basaezásmáikell, hogy ne azok menjenek pártisfólára, akik éppen ráérnek és kéznél vannak, hanem párttagságunk legjobbjait jelöljük és a taggyűlés döntsön a felett, hogy az iskolára jelöli elvtárs el e menjen pártiskolára vagy sem* Az iskolára küldésnél is oiztositsuk a kollektív kádermunkát. A káderek nevelésének felkutatásának a kádertartalék biztosításénak fontos területe az összes meginduló közép és alapfokú ktstar iskola /politikai/. %*&n iskolák előadóira az a feladat vár. hogy a fanfolysaon figyeljék a hallgatók fejlődését. Segítsenek nekik a támlásban és közülük tegyenek maid javaslatot pártiskolára, pártfunkcióba, vagy egyéb más helyre. Az elmúlt hetek és hónapok során igen jól me^mtatkosott ugy az ipar, mint a mezőgazdaság területén a delgéaők viszonya az államhoz, a párthoz, a Szovjetunióhoz és a termeléshez*
