Pécsi Tanárképző Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1962-1963
1962. október 6., tanácsülés - Napirend: - I. Igazgató referátum a múlt tanév munkájáról és a folyó tanévi feladatokról. / Intézkedési terv a hallgatók megterhelésével kapcsolatban. - II. Az új vizsgarendszer problémái. - III. Bejelentések. - 1. A középiskolai tanterv tervezetének tanszéki megvitatása. - 2. A megnyíló hat demonstrátori állásra javaslatok bekérése. - 3. Felhívás az évkönyvbe szánt cikkek időben való elkészítésére. - 4. Felhívás a november 7-i premizálási javaslatok benyújtására. - 5. Az NDK megalakulásának évfordulója alkalmából tartott ünnepség időpontjának bejelentése. - 6. Bejelentés a szakdolgozatok elkészítésével kapcsolatban.
fejlesszük a szocialista nemzetközössággel párosuló szocialista haza- fiság érzését. Munkánk eredményességét a hallgatók ifLyon irányú fejlőd óasn lehet mérni. Ha a hallgatók arculatát vizsgáljuk, az előbbi szempontok alapján, azt kell mondanunk, hogy ez nagyon biztató. Hallgatóink Őszinte kife-, jezéoót adták Pártunk és kormányunk iránti bizalmuknak, szeretetüknok. A fejlődni akarás őszinte,szándékával fogadják tanszékeink, KISz szer- vezetünk, nevolő munkáját. KISz szervezetünk irányitásával több olyan kezdomonyezést láttunk az elmúlt óv folyamán, amely mind kedvezően befolyásolta hallgatóink fejlődését. Csak néhányat emelek kit A marxizmus tanszékkel közösen megalakították aMarxisták körét. Bár,a kör munkája kísérleti jellegű volt, mégis szép eredményeket hozott. Nevelőhatásu rendezvényei /bánynlátogntas, munkásszállás látogatás stb./ vonzó volt a nem köri hallgatókra is. Az óv folyamán több dolgozatot is elkészítettek, melyet a körben megvitattak. Az Ateista kurzus, üzemi KISz patronálás, végzett fiatal tanárokkal rendezett találkozók, a reform megvalósításában kifejtett tevékenység, klub-estek,esztétikai előadások, mind értékes és hasznos kezdeményezések voltak. Az elmúlt év során jelentős helyet foglalt el nevelő-munkánkban az SzKP XXII, Kongresszusi anyagának feldolgozása és ennek során a felsőoktatási raform problémáival való foglalkozás. Az elmúlt év azt mutatja, hogy sokirányú törekvésünk ellenére hallgatóink egy csoportjánál a fejlődós nem párosult kellő aktivitással. Ezen túlmenően hallgatóink egy kisebb csoportjánál részben világnézeti problémák, rJoabon politikai ingadozás volt tapasztalható. Amikor hallgatóink iiyon értelmű fejlődését mérlegeljük, világosan látjuk, hogy sok külső tényező is szerepet játszik. Számunkra nagy gondot okozott a künt-lakó hallgatók problémája, Csoportvezető tanári rendszerünk egyre jobb kifejlesztése sok nevelési probléma megoldását teszi lehetővé, de a kintlakókkal még igy is problémáink vannak, mert a környezet hatása nem egy esetben komoly visszahúzó tényezőként szorepel. Ezért.szükséges, hogy a kollégiumi elhelyezési arány minál kedvezőbb legyen. Csoportrendszerűnk fejlődésének elmúlt ovi fő t — 3.6 — Stencilszámi 846; Póldányszámi 3o,
