Pécsi Tanárképző Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1962-1963
1963. április 27., tanácsülés - Napirend: - 1. A Tudományos Bizottság jelentése a Pécsi Tanárképző Főiskolán végzett tudományos munkáról és a TKFA 1962. évi hitelkeretének felhasználásáról. - 2. Beszámoló az Irodalmi Tanszéken folyó tudományos munkáról. - 3. Bejelentések. - 1. Javaslat az Oktatási Osztály jegyzőkönyvi dicséretben részesítésére az év végi munkaterv gondos előkészítéséért. - 2. Hallgatói fegyelmi ügyek ismertetése. - 3. Az utolsó tanácsülés óta beérkezett közérdekű MM-rendeletek ismertetése. - 4. Tájékoztatás a május 1-i ünnep felvonulási és gyülekezési rendjéről.
I- 18 * * ’ Az 1963.évi TKFA támogatás, 25 ooo Ft, némi emelkedést jelent dz előző évihez képest. /A TKFA és az MTA céltámogatás együtt 2ö 5oo Ft volt*/ Lényegesen rosszabb azonban az összeg rovati elosztása, A tanszék munkájának jellege miatt ugyanis elsősorban a személyi kiadások rovatán van a legtöbb pénzre szükség. Itt 1 5oo Ft a csökkenés. Ha még ehhez hozzávesszük, hogy Dómján Károly aspiránsi kiadásai most vesznek legtöbb pénzt igénybe, és ugyanekkor a gondolkodás fejlődésével és a családi neveléssel kapcsolatban is üjább vizsgálatokat kellene beindítani, akkor ez a hitelkeret 1963-ra csak nagyon szűkösen elóg. Nem az összbitelt kellene elsősorban emelni, hanem a rovatokon belül a személyi kiadásokra fordítható összeget. 8, Történő1en tanszék: Kutatási témák: , a/ A munkásmozgalom történetének tanitása az általános iskolában, 67,o2 feladat részeként, \ b/ A munkásosztály helyzete és mozgalmai Del-Dunántulon a két világháború között, ?o.o2 feladat részeké:t Eredné nyék, pr oblémák A tanszéki káderbelyzet, amely csak most van némileg javulóban, az aktuális feladatok /oktató-nevelő munka, reformmunkálatok/ végzésén kivül alig tette lehetővé a tudományos kutatómunkát. Arai munka mégis volt, csak az erők túl .ott megfeszítésével folyhatott, A felsőoktatásban fehér hollónak számító metodikus profil miatt a tanszék felé a különböző irányitó szervek részéről annyi igény jelentkezik,- s ezek többnyireí&utasithatatlanok, - hogy ez komoly mértékű időt von el abból az egyébként is igen szerény időmennyiségből, amely a kutatás számára felhaszn Iható; A káderfej le:ztési tervben megjelölt tanszéki feladatokat eddig teljesítették, így bevonták a tanszék oktató munkajáb', s ezen az utón adtak lehetőséget a szakmai fejlődésre Szita Lászlónak, Bernáth János pedifj részt vesz a tanszék metodikai kutató munkájában, s ugyanakkor c tanszékvezetővel együtt írja az uj általános iskola VII,osztályos tankönyvet, A káderfeji' sztési tervben - a jelenlegi káderek fejlesztési terűében ez évre szerepel Sz'. ti Emil adjunktus aspiránsi nyelvvizsgája. Erre azonban Szüts Emil időközben folyó pártfőiskolai féléves képzés miatt nem tudott felkészülni, igy ez a felad:t a.jövő évre marad. Ha a káderfejlosztési tervben megjelölt uj kádereket megkapják, lehetősé;-; nyílik az eddiginél sokkal;rendszeresebb és eredményesebb tudományos kutatómunkára, mindkét területen. Ebben az esetben munkásmozgalmi, helytörténeti témákon keresztül kapcsolódhatna más tanszékek, elsősorban a nyelvi tanszék folklorista kút tó munkájához, s kiszélesíthető lesz ez a tevékenység a Dél-Dunántul komplex raódsz^rü feldolgozására, ha ilyen koordinációra a többi tanszék tudományos terve is lehetőséget ad /gondolunk itt elsősorban még a földrajz, a rajz, ének, irodalom és nemet tanszékekre/. Stencilszára: 3719 Példányszám: 4-0 /
