Pécsi Tanárképző Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1962-1963

1963. április 27., tanácsülés - Napirend: - 1. A Tudományos Bizottság jelentése a Pécsi Tanárképző Főiskolán végzett tudományos munkáról és a TKFA 1962. évi hitelkeretének felhasználásáról. - 2. Beszámoló az Irodalmi Tanszéken folyó tudományos munkáról. - 3. Bejelentések. - 1. Javaslat az Oktatási Osztály jegyzőkönyvi dicséretben részesítésére az év végi munkaterv gondos előkészítéséért. - 2. Hallgatói fegyelmi ügyek ismertetése. - 3. Az utolsó tanácsülés óta beérkezett közérdekű MM-rendeletek ismertetése. - 4. Tájékoztatás a május 1-i ünnep felvonulási és gyülekezési rendjéről.

-? ­A vállalt föladatok teljesítésének megsegítésére a;.Magyar Nyelvtudo­mányi Társaság ve se tőségének határozata értelmében l96o.év|i junius hó 8-án megalakult a Társaság pécsi csoportja, A csoport tagjaival egyetértésben meghatározott tudományos kutató és feldolgozó munka főbb területei a követ­kezők* a/ A leiró magyar nyelvtani munkálatok terén elsősorban szófajtan! tanulmányok végzése, az eddig még kevésbé átvizsgált átmeneti kategóriák szerkezeti sajátságait, rendszerszerű kapcsolatait és működési törvényeit fel­tártra biztosítani ezeknek a mindennapi munkák során oly sok nehézséget oko­zó kérdéseknek egyértelmű mogvilágitását,— b/ A leiró magyar nyelvtani munkálatokkal elválaszthatatlanul összefügg a magyar nyelvtantanitás módszer­tanának művelése, valamint a magyar nyelvtantanitás ujabbkori történetének fel» dolgozása. — €5/-Az MTA I.Osztályának tervmunkálataiból a tanszék feladata Dál-Duüántul magyar nyelvjárásainak nyelvföldrajzi és nyelvtani feldolgozá­sán kívül a kutató területek helyneveinek .gyűjtése és adattarszerü közzé­tétele,, —■ d/ Nagy magyar Íróink nyelvének nyelvi-stilisztikai vizsgálata elválaszthatatlan a magyar Szakos tanárképzés munkájától, — e/ A vidéki viszonyok között megvalósítható történeti szempontú nyelvvizsgáiét során elsőrendű feladat, hogy a pécsi levéltárakban, illetve a kutatóterülethez tartozó kaposvári és szekszárdi levéltárban elfekvő magyar nyelvű kéziratok nyelv- és nyelvjárástörténeti feldolgozását megkezdve kapcsolódni az MTA Nyelvtudományi‘Intézetében az ELTE tanszékein folyó ilyen irányú feladatok teljesítéséhez. A magyar nyelvi tanszék tudonányoe kutatási tervének témái közül a Távlati Kutatási Terv körétében a Tudományos és Felsőoktatási Tanács ál­tal a Határozatok Tára 1962, évi március hó 6-án közzétett közlemény feladat- számai szerint a 63,ol feladat részeként a következőket jelentette be: a/ Leiró magyar nyelvtan: Szófajtant vizsgálatok, /Alkalmazott,/ a V Magyar nyelvjáráskutatás: Dél-Dunáhtul magyar nyelvjárásainak vizsgálata, , , /Alkalmazott./ 1 1. A Kutatási Terv témái közül az MTA Nyelvtudományi Intézetében folyó leiró magyar nyelvtani munkálatokhoz kapcsolódó tevékenység eredménye­ként eddig megjelentek "A mai magyar nyelv rendszere: Leiró nyelvtan" anya­gában dr.Temesi Mihály taAs£ékvázotő munkájaként a szójelentéstan és a szó* fajtan fejezetei /Bp,1961,1.köt.: 142-294.lap, Akadémiai Kiadó/, valamint a "Szófaji értékek változásaidra vonatkozó, az eddigi magyar szófajtan! á irodalomban lég negfőlelőeA meg nem vizsgált anyag /Nyelvtani tanulmányok, Szerk. Sulán Béla.Bp,,1961.Tankönyvkiadó.69-88,lap és kny,/ Leíró nagyér nyelvtani munkálataink folyamán a továbbiakban dr.Temesi Mihály az MTA Nyelvtudományi Intézetében készülő "tüzetes nagya: munkatársaként elkészíti a "névmások" anyagából próbafejezetét, vit'ja után 1964-től feldolgozza a névmások anyagát. Minthogy a leiró magyar nyelvtanban a mindennapi munkák során oly sok nehézséget ok zó kérdések egész sorát kell még átvizsgálni, - a tanszék két oktatója Ka a kés László adjunktus és .Gergely János tanársegéd vállalta, hogy a magyar nyelv átmeneti kategóriáinak szerkezeti sajátságait,rendszer­szerű kapcsolat it és működési törvényeit feltárja. Kerekes László szószerkezetek átmeneti típusai a mai magyar nyelv­ben" cimtí t '.ójával egyet.ni doktori fokozat elnyerésére pályázik, Értokeze- sé szakíród'lm anyagát összeállítva, elkezdte az eddigi ismeretek alapján elkülönithátő típusok összeválogatását tanszék^leíró nyelvtani példagyűj­teményéből. A t nszéki káderfeji.sztá&i tervben-megállapított határidőkhöz Stencilszán: 3?e9 Példányszám: . 4o ír nyelvtan" s ennek

Next

/
Oldalképek
Tartalom