Pécsi Tanárképző Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1962-1963
1962. október 6., tanácsülés - Napirend: - I. Igazgató referátum a múlt tanév munkájáról és a folyó tanévi feladatokról. / Intézkedési terv a hallgatók megterhelésével kapcsolatban. - II. Az új vizsgarendszer problémái. - III. Bejelentések. - 1. A középiskolai tanterv tervezetének tanszéki megvitatása. - 2. A megnyíló hat demonstrátori állásra javaslatok bekérése. - 3. Felhívás az évkönyvbe szánt cikkek időben való elkészítésére. - 4. Felhívás a november 7-i premizálási javaslatok benyújtására. - 5. Az NDK megalakulásának évfordulója alkalmából tartott ünnepség időpontjának bejelentése. - 6. Bejelentés a szakdolgozatok elkészítésével kapcsolatban.
- 2 tanulók 54 %-át oktatják,szakképzett tanárok* Egyes szaktárgyaknál ez az arány még rosszabb. Az ország egyes vidékein is eltérés van az emlitett aránytól, Dál-Dunántulon pl, az általános iskolai tanulók 60 %-a jár osztott iskolába ás 5o %-ban oktatják a tanulókat szakképzett tanárok. /Az adatokat Dél-Dunántulra yonatkozóan a Pécsi Jog- tudományi Egyetem előterjesztéséből vettem. Ezekre az általános iáco- lai adatokra támaszkodva kérik az Egyetem továbbfejlesztését,/ Ezek az adatok főiskolánk oktató testületét arról győzték meg, hogy az általános iskolák általánossá tétele érdekében vállalni kell a nehezebb feladatok megoldását is. Keresni kell tehát, hogyan lehet megoldani minél jobban a háromszakos képzést, hogy ezzel is segitsük az általános iskolák gyorsabb ütemű fejlesztését. Az elmúlt évi munka,eredménye bizonyitéka annak, hogy a háromszakos képzés megoldható, Bizonyitéka annak is, hogy jólszervezett munkával minőségi előrehaladás is elérhető, A háromszakos képzés megoldásán túl az általános iskolai tanár- szükséglet mennyiségi megoldása vonatkozásában is erőfeszítéseket tettünk az elmúlt év folyamán, A közel másfélezer levelező hallgató oktatásával járó feladatok megoldása komoly erőpróbát jelentett tanszékeinken. A tanárképzés mennyiségi problémáit a Pécsi Pedagógiai Főiskola vonatkozásában nem tekintjük lezárt kérdésnek. Meggyőződésünk, hogy a meglévő apparátus viszonylag kisebb személyi és tárgyi fejlesztésével alkalmas arra, hogy lényegesen nagyobb mennyiségű tanárt adjon általános iskoláinknak. Ennek a problémának alapos megvizsgálása főhatóságunk részéről szükséges és feltétlenül érdemes lenne. Fő célkitűzéseinkből eredően fontos szerepet kapott elmúlt évi munkánkban hallgatóink eszmei-politikai nevelése, Ennok eredményes megvalósitása érdekében arra törekedtünk, hogy főiskolánk oktató testületén belül fokozzuk az egységes nevelői ráhatást, erősitsük az egyes tanszékeken a nevelői közösségeket, ás fokozzuk a felelőséget minden munkaterületen a feladatok színvonalas ellátásáért. Vizsgáljuk az elmúlt évi munkát részletesen, néhány fő területen. Stencilszám: 832; Példányszám: 3o.
