Pécsi Tanárképző Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1962-1963
1963. február 16., tanácsülés - Napirend: - Felkérés a Pécs által meghirdetett pályamunkák elbírálására.
2« Fontos feladatunk a II,félév során a reform további feladatainak megoldása, bogy az 1963-64-es tanévben teljesen kimunkált renformtanterv szellemében kezdhessük munkánkat. A soronlévő országos programvitákon résztveszünk, három, hogy a viták tapasztalatait hozzám sziveskedjenek eljuttatni, 3« Fontos feladatunk a H,félévi munka során általános neveiőmunkénk további javitása. Ezzel kapcsolatos a csoportrendjzer uj irányításának kidolgozása, melyre vonatkozó anyag a következő napirendi pont lesz. II,félévi nevelőmunkánkban aknázzuk ki a választásokra való felkészülést és a kongresz- szus anyagának a feldolgozását. Valamennyi tanszékünkön eredményezzen ez a két Aktus egy pezsdülő, politikáid légkört, ezenkoresztül a hallgatókkal való aktívabb foglalkozást. 4. A Művelődésügyi Minisztérium napirendre tűzte főiskoláinkon folyó levelező oktatás ügyével való feglalkozást. Fontos feladatunk ennek az értekezletnek jó előkészítése, az eddigi tapasztalatok és problémák összegyűjtése, A tanulmányi fegyelem megszilárditása érdekében azonban sürgős tennivalóink vannak, amelyek között fontos tényezőnek tartom a belső liberalizmus felszámolását. 5. Az előttünk álló időszakba a tudományos munkában is intenzivebb tevékenykodés szükséges# Az elmúlt félév során tanácsülés! szinten, pártaktíván foglalkoztunk főiskolánkon folyó tudományos munka problémáival, "zeken az alkalmakon sok hasznos is reális szempont vetődött fel. Sokkal nagyobb haggsulyt kell azonban kapjon a továbbiakban az egyéni erőfess ités, az adott feltételek közötti intenzivebb tevékenykodés. A feltételeink javuló tendenciát mutatnak. Ebben az esztendőben 400 ezer forint anyagi támogatást x kapunk és tanszékeink személyi ellátottsága is fokozatosan javul. A javuló feltételek köteleznek, Megfeszitettebb munkára, eredmények felmutatására, hogy ezekre hivatkozva kérhessük felsőbb szerveink további hatékony támogatását, 6. A II.félévi munkánkban jelentős feladatként szerepel a Főiskolai Napok jő előkészítése és lehpnyolitása. 7. Befejező gondolatként említem az állami fegyelem további megszilárdítását, Tanszékeinken találkozunk - bár szórványosan- késői órakezdéssel, határidős feladatok elmulasztásával, a tanszéki gazdálkodások felületes intézi* sével, szabadságok nyilvántartásának pontatlanságával, stb. Az osztályokon hasonlóképpen lehetne sorolni olyan jelenségeket, amelyek arra figyelmeztetnek mindannyi ónkat, hogy az állami fegyelem megszilárdításában további tennivalóink vannak. A Il.félévben előttünk álló feladatok megvalósításához a Főiskola Tanáosának és főiskolánk valamennyi oktatójának, adminisztratív és technikai dolgozójának eredményt és sikert kívánok. 2 2, Napirendi ponti Javaslat a csoportrendszer szervezetének és irányításának uj rendjére. /Előterjesztő Oktatói KISZ alapszerv.vez./ /Előterjesztés mellékelve./ Hozzászólások* Y.s Eáralv tanszékvezetői A osöpörtvesetői rendszer-tanácsadói rendszerré való átszervezését két szempontból tartom igen jelentős lépésnek. 1. Első határozott lépés arrafelé, hogy a főisk,hallgatók tanszéken kívüli folyó életének - tanulásának, nevelésének, szórakozásának, azaz röviden* egész társadalmi gyakorlatának egy hivatott irányitója, szervezője s jelentős mértékben forém is legyen, a KISZ, Ha ezt az első lépést követi a többi, úgy elkerülhető lesz, hogy az ifjúság nun szorosan vott iskolán
