Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1961-1962
1962. április 19., tanácsülés - Napirend: - 1. A Kulturbizottság jelentése a főiskolán folyó kulturális munkával kapcsolatok tapasztalatairól. - 2. Az 1961/62. tanév II. félévi vizsgaidőszakával kapcsolatos teendők tervezete. - 3. Bejelentések. - 1. Felhívás május 1. megünneplésére és az ezzel kapcsolatos munkaidő-átcsoportosításra. - 2. Felhívás az oktatók részére meghirdetett pályázatok beadásai határidejére. - 3. Felhívás a premizálási javaslatok leadására. - 4. Az utolsó tanácsülés óta érkezett, közérdekű rendeletek ismertetése.
Maga a Bizottság nem végez közvetlen nevelői, művelődési munkát, hanem a már említett szerveken keresztül fejti ki tevékenységét. Mielőtt a^részlc-tc-k vizsgálatába bocsátkoznánk, meg kell mondanunk, hogy főiskolánkon a nevelésnek, a művelődésnek, a kulturális munkának a tanszékeken és á tanszékek közvetlen hatáskörébe tartozó szakkörökön kivül is több sz'c-rvc, lehetősége van. Amennyire azonban ez örvendetesnek mondható, annyira elgondolkoztató, hogy az azonos nevelési célok, nevelői szándékok ellenére is még mindig nem elég szervezett, nem eléggé összehangolt ez a sokirányú munka. Ez zavarra és túlterhelésre vezethet. A főiskolán működő nevelőknek a tanszéki oktató-neve lő munkán kivül is gyakran van nevelő-oktató tevékenységük, dolgoznak a kulturális haladás, az értékesebb pedagógus nemzedék kinevelése, a kulturális forradalom teljes győzelme, hatásának fokozása, a szocialista kultúra terjesztése érdekében. Ez a személyi hatás néha nagyot nyer hatékonyságában azáltal, hogy nevelőink egy kisebb közösség élére állnak /szavalókör, énekkar, tánccsoport stb./ és kisebb közösségek erejét felhasználva fokozott hatás kifejtésére képesek. A nevelést, művelődést célzó hatások egyeseket, kisebb vagy nagyobb közösségeket, magát a főiskola egész ifjúságát, a főiskola összes dolgozóit /fizikai és adminisztratív dolgozóit is/ érik, sőt igen gyakran túl hatnak a főiskola, a város, a megye, esetleg az ország területén is. Nem lehet számunkra közömbös a főiskolán belül folyó e~yéni vagy közösségben kifejtett kulturális munka som a minőségi, sem a mennyiségi mutatók tekintetében. Az ilyen belül érvényesülő vagy erősebben kisugárzó hatás javítja a tanái’képzés minőségét, a főiskola jó hírének , eredményes munkájának pedig hasznos szolgálatokat tehet. Ha azonban a kulturális munka mennyiségi oldalát tekintjük, nem egy vonatkozásban meg kell állapítanunk, hogy még jól szervezett munka esetén is fennáll a hallgatók túlterhelésének, a főiskola egyes dolgozói túlzott igénybevételének veszélye. Ezek pedig nem közömbös dolgok, főként akkor a .ni, amikor a reform szellemében éppen a jobb, átgondoltabb munkával, idő- és energia megtakarítással kell elérnünk magosabb szintű, hatékonyabb, Jobb minőségű munkát, el kell érnünk mind a hallgatók, mind a tanárok munkájának mennyiségi csökkentését. Az eddig felsoroltakon kivül van azonban a Kulturális Bizottságnak meg agy- és nem lebecsülendő - munkája, mégpedig: a társadalom előzetes és utólagos tájékoztatása a főiskolán folyó közérdekű kulturális munkáról a sajtó, a rádió stb. segítségével. Az agitáció és propaganda igen jelentős a kulturmunka hatékonyságának fokozása, a főiskola jó hírnevének terjedése érdekében. Föltétlenül tudomásul kell Vennünk, hogy nem egy olyan kulturális rendezvény volt már főiskolánkon, amely nagyobb nyilvánosságot érdemelt volna, amelynek jobb látogatottságát erőteljesebb közönségszervezéssel mindenképpen sikerült volna biztosi tanunk. A kulturális munka a1kaImáit vizsgálva kot változatot kell megszemlélnünk; I. a rendszeresen visszatérő alkalmakat és - II. az idónként megrendezett kulturális események csoportját. Tekintsük át röviden ezeket az alkalmakat! I. A rendszeres kulturális rendezvények. Ezek közé általában a hivatalos ünnepélyeket" / évi 8 alkalom/' és az évfordulókat, megemlékezéseket /évi 6 alkalma/ számíthatjuk, azaz az évente visszatérő, előre időhöz kötött alkalmakat. - Néhány hagyománnyá alakuld egyéb Rendezvényt, bált, főiskolai hangversenyt, kulturális versenyt stb, is ide kell számítanunk. Stenc ilszárn: 133, Példányszámi pld.
