Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1961-1962

1961. december 16., tanácsülés - Jelen vannak: a Főiskolai Tanács tagjain kívül dr. Bihari Ottó egyetemi tanár, a jogtudományi egyetem dékánja; a tanszékek és a gyakorlóiskola meghívott tanárai. - Napirend előtt: - Napirend: - 1. A gyakorlati kiképzés időszerű problémái. - 2. A főiskola gazdasági vezetőjének beszámolója. - 3. Bejelentések. - 1. Jeges Károly Bródy Imre-díjban való részesítésének bejelentése. - 2. A közérdekű MM-rendeletek ismertetése. - 3. Az aspirantúrára való jelentkezés beadási határidejének ismertetése.

Javaslat unk a. következő

4 - .

A TI, félév végén a metpdikusck előzetes, részletes előkészítése, alapján hallgatóink aug, 25-től szeptember 3-ig lakóhelyűje általános iskolájában h«spitálnának,

A hospitálásokról Írásbeli.feljegyzéseket készítenek amelyeket máj# a metodikusok ellenőriznek. Ilyen szervezéssel a jelöltek alaposan tanulmányozhatnák az éveleji munkákat és a népgazdaság számára sem jelentene ez külön megterhelést*

Mivel a főiskolai oktatás szeptember 10-e«k4rül kezdődik a hallgatók számáré, nem jelent külön megterhelést,

4 4 * ■

Á félévben összesen 2-hotes folyamatos iskolai gyakorlatot kell folytatni jelöltjeinknek falusi , főként részben osztott iskolákban. Hallgatóink többsége falura kerül 4s ezért.ismernie kell azt a helyet ahol ©ktató-nevelői tevékenységét kifejti* Fel kell . készülnie ag oktatáson kivül a falu életében reá háruló feladatokra. Ezeket az előkészítéseket sem n Főiskola sem a Gyakorló iskola megnyugtatóan megoldani nem tudja. Feltétlenül szükséges tehát a falusi gyakorlat, A fatusi gyakorlatok idején a hallgatónak a bárom szaktárgyból összesen legalább 15 ónálló órát kell tartania,

A falusi gyakorlat előkészítésével kapcsolatban a főiskolák számára kiadott tantöíT.külön kiemeli*

’,*.,.» »tekintettel arra, hogy a falusi' iskolai gyakorlat uj próbálkozás és megszervezése a rendelkezésre álló iskolától és egyéb-helyi körülményektől függ, ezért az egyes főiskolák saját helyzetükből és elképzelésükből kiindulya nagy körültekintéssel szervezzék a falusi iskolai gyakorlatot."

Évek óta a hallgatóink 1-1 napos látogatás keretében tanítottak falusi iskolákban, A 2 hetes képzés uj problémákat vet fel.

Először is elvi tisztázásra szorul az a kérdés, hogy a 17» évfolyam hallgatói egyszerre vegyenek e részt a falusi gyakorlatfin vagy folyamatos beosztással.

Az egy időben való falusi gyakorlat előnye az, hogy a főiskolai oktatásból nincs kiesés a.hallgatók részére.

Hátránya* 1,/ nagyon sok iskolát kellene kijelölni a gyakorlatok lefolytatására és Így esetleg bizto- 17 Steneil sz.524