Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1961-1962
1961. december 16., tanácsülés - Jelen vannak: a Főiskolai Tanács tagjain kívül dr. Bihari Ottó egyetemi tanár, a jogtudományi egyetem dékánja; a tanszékek és a gyakorlóiskola meghívott tanárai. - Napirend előtt: - Napirend: - 1. A gyakorlati kiképzés időszerű problémái. - 2. A főiskola gazdasági vezetőjének beszámolója. - 3. Bejelentések. - 1. Jeges Károly Bródy Imre-díjban való részesítésének bejelentése. - 2. A közérdekű MM-rendeletek ismertetése. - 3. Az aspirantúrára való jelentkezés beadási határidejének ismertetése.
11. majd a melodikusok ellenőriznek* Ilyen szervezéssel a Jelöltek alaposan tanulmányozhatnák az éveleJi munkákat és a népgazdaság számára sem Jelentene ez külön megterhelést. Livel a főiskolai oktatás szeptember lo-e körül kezdődik a hallgatók szamára sem Jelent külön megterhelést. A VII.-Vili*félévben összesen 2 hetes folyamatos iskolai gyakorlatot kell folytatni jelöltjeinknek falusi, főként részben osztott iskolákban. Hallgatóink többsége falura kerül és ezért ismernie X kell azt a helyet ahol oktató—nevelői tevékenységét kifejti. Fel kell készülnie az oktatáson kivül a falu életében reá háruló feladatokra. Ezeket az előkészítéseket sem a Főiskola, sem a Gyakorló iskola megnyugtatóin megoldani nem tudja. Feltétlenül szükséges tehát a falusi gyakorlat. A falusi gyakorlatok idején a hallgatónak a három szaktárgyból összesen legalább 13 önálló órát kell tfxrtania. A falusi .yakorlat előkészítésével kapcsolatban a főiskolák számára kiadott tanterv külön kiemeli: "...tekintetlel arra, hogy a falusi iskolai gyakorlat uj próbálkozás és megszervezése a rendelkezésre álló iskolától és egyéb helyi körülményektől függ, ezért az egyes főiskolák saját helyzetükből és elképzelésükből kiindulva nagy körültekintéssel szervezzék a falusi ifekolai gyakorlatot." Évek óta ahallgatóink 1-1 napos látogatás keretében tanítottak falusi iskolákban. A 2 hetes képzés uj problémákat vet fel. Először is elvi tisztázásra szorul az a kérdés, hogy a IV,évfolyam hallgatói egyszerre vegyenek - e részt a falusi gyakorlaton vágj7 folyamatos beosztással. Az egy időben való falusi gyakrolat előnye az, hogy a főiskolai oktatásból nincs kiesés a hallgatók részére. Hátránya: 1./ Fagyon sok iskolát kellene kijelölni korlatok lefolytatására és Így esetlegv'biz- tosithatók a megfelelő politikai - szakmai - pedagógiai szempontok. 2. / A képzés szervezése, irányítása és főleg az ellenőrzés területén Jelentkeznének nagy nehézségek. 3. /Félő, hogy a hallgatók is és a vidéki iskolák (iskolálc) is 2 hét alatt megoldandó kampány - munkának tekintenék a vidéki szakmai gyakorlatot.
