Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1961-1962
1961. december 16., tanácsülés - Jelen vannak: a Főiskolai Tanács tagjain kívül dr. Bihari Ottó egyetemi tanár, a jogtudományi egyetem dékánja; a tanszékek és a gyakorlóiskola meghívott tanárai. - Napirend előtt: - Napirend: - 1. A gyakorlati kiképzés időszerű problémái. - 2. A főiskola gazdasági vezetőjének beszámolója. - 3. Bejelentések. - 1. Jeges Károly Bródy Imre-díjban való részesítésének bejelentése. - 2. A közérdekű MM-rendeletek ismertetése. - 3. Az aspirantúrára való jelentkezés beadási határidejének ismertetése.
ÄLUMI ' ÉD|GÖG!á! FŐISKOLA’ PiÜCS, Ifjúság ufja 6. tufaJegyzőkönyv felvéve a Pécsi Pedagógiai Főiskolán, 1961*december bő 16-án megtartott tanácsülésen* .Tárgy: 1* A gyakorlati kiképzés időszerű problémái /Szentaitványi Gyula, a gyakorló iskola igaz atőja/ 2# A főiskola gazdasági vezetőjének beszámolója /Dr*jaelozer Tibor/ 3« Bejelentések* Jelen vannak* a főiskolai tanács tagjain kivül: dr.Bihari Ottó egyetemi tanár, a jogtudományi egyetem dékánja, a tanszékek és a gyak,isk*megbivott tanárai. Márk Bertalan főisk*:b?. üdvözli Bihari Ottó dékán elvtársat, a meghivott vendégeket es a főiskolai tanács tkjait* Napirend előtt bejelenti, 'hogy az elmúlt szerdán /december 13*/ főiskolánk pártszervezete megtartotta vezetőségválasztó taggyűlését, A taggyűlés megvitatta pártszervezetünk munkáját* ezen keresztül temészeteaen főiskolánk^észének munkáját* A IJUl*Kongresszus szellemében kitűzte a megoldásra váró feladatokat, melyek hivatottak segiteni a kommunista szakemberképzés meggyőrsitását a mi területűnkön* A taggyűlés megválasztotta főiskolánk pártszervezetének uj vezetőségét, A párttagok bizalma alapján az eddigi vezetőség került újból megválasztásra* Párttitkári Dómján Károly, vezetőségi tagoki Balázs Józsefné, Korcsmáros Iván, Halász Antal, Srhardt Imre, budik Pál* Tóth Ferenc, Az uj pártvezetőségnek a főiskola tanácsa nevében sok sikert kivánok, munkájukhoz pedig jó egészséget* Xe Márk Bertalan: A gyakorlati kiképzés problémáival két vonatkozásban kell foglalkoznunk* A 4 éves képzés során hallgatóink február 1-t>1 hallgatóink megkezdik a gyakorlati kiképzést* Szükséges tehát megvizsgálni, bogy a II*félév megkezdé- sekér milyen konkrét problémák jelentkeznek* Szükséges azonban előremutatóén is foglalkozni a kérdéssel* A reform munkák során véglegesen ki kell dől, ozntnk a gyakorlati kiképzés rendszerét* Helyes ha felvetődnek azok a problémák, melyek a metodikusi rendszer teljes kiépítésével függnek össze, valamint azok a problémák, amelyeket a későbbiek során még részleteiben is meg kell majd vitatni /uttörőképzés, népművelési képzés, stb*/ Crirulft /ar&Kttakiflti, Referátum mellékelve* Hozzászólásekt Vas Károlyt A referátum-araelynek megállapításaival és a javaslataival teljesen egyetértek - a 4,oldalón a népművelési feladatokra való felkészítéssel kapoaolato an felsorolt 6 pontjához hetedikként a következőket javaslom* "A népművelésre két vonalon kell a hallgatókat felkészíteni* a*/ a tanszéken* ahol megismerkednek a szaktárgynak aszal az anyagával, arelyre a népművelésben leginkább szükség van s kiképzést nyernek a népművelés legjobb módszereiben is* b,/ a népművelési kollégiumon* ahol megismerkednek a szervezési kérdésekkel, megszerzik az e területen szükséges sg átos ismereteket és készségeket /könyvtár vezétés, kultúrotthon igazgatás, szakkörök szervezése és vezetése, vetítőgép kezelése, üilnvetitő kezelése stb./ Inok* Hallgatóimmal való beszélgetés utján az a gyanúm támadt, hogy a jelenlegi kiképzés - a népművelési kollégium - dlfferenoiálatl naága miatt meleg-
