Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1960-1961
1960. szeptember 13., kari ülés - Napirend: - 1. Az 1960/61. tanév főfeladatai.
5 a tanulmányi munkát. Ezen e téren több vonatkozásban még további javulóét várunk & munkájukban. “ A főiskolai sportélet területén is tovább k 11 fokozni e KIrZ vezető, irányi tó szerepét. kegállapitható, hogy az elmúlt évben KISZ szervezetünk munkája sok eredményt hozott. Amint pártszervéstünk vezetőségének értékelése is mondja, az elapezervi munka javítása további feji elést hozhat. Nagy jelentőségű az a tény is, hogy a 4 évessé való fejlesztés során meg«* szűnik a gyakori vezetőeégváltozás, ami nagyon egyenetlenné tette KISZ szervezetünk munkáját. Feladataink megoldásában döntő tényező volt főiskolánk pártszervezetke. Pártszervezetünk az elmúlt évben munkatervi!eg meghatározott rendszeres«* seggel foglalkozott névélőmunkánk fékérdőseivel* Tervszerű és következetes munkájuk lehetővé tette, az egységes ráhatásból eredő nagy óbb hatású nevelőiQunkát. A kollégiummá alakult diákotthon hatékony tér\> ezőj volt az elmúlt év folyamán nevelőmunkánknak. Kollégiumi Bizottságunk különböző formákon keresztüj fejtette ki nevelomunkuját. Ilyenek voltak: kollégiumi estek, azobagyülései, egyéni beszélgetések, ünnepélyek, ateista kurzus, zenes, táncos kollégiumi estek, a fizikai munkában való részvétel, részleges önkiszolgálás, 3tb. Fejlődött a kollégium tanulmányi fegyelme. Emelkedett a jeDatiek és kitűnőek ézáma, csökkentek o bukások. Még a kollégiumi átlag félévkor 3,66 - az éwégi már 3,79 smi főiskolái átlag fölött vön, A Kollégiumi Bizottság rendkivül nagy* gondot fordított az elmúlt évben sz általános fegyelem kialakulására is. Fegyelmi vétség elkövetése miatt az év folyamon 7 hallgatót zártak ki a kollégiumból. A kollégium vezetősége & szervezési és nevelési feladatok megoldáséval párhuzamosan szívügyének tekintette a kollégium tárgyi feltételeinek biztosítását is. Az elmúlt tanév sorén nagy- el őr ehe?, adást tettünk ezen a téren i3. Újabb segítséget jelent az e 80.000 Ft póthitel, milyet a kollégiummá avetás alkalmából kaptunk o kollégium fejlesztésére. A kollégiumban tovább kell erősíteni a diákönkor mér^, zatot és nevelő munkáját a tanszékekkel a legszorosabb k pcsoiatbsn kell megoldani. Nevelőmunka szempoiitjából értékesek voltok az év során lezajlott különböző rendezvények. J ártnapok, évnyitó, év zárd ünnepély , november 7-i ünnepély, a felszabadulás tiszteletére rendezett ünnepi hét, 9 Főiskolai Napok. Külön meg kell említenem a diploma-kiosztó ünnepséget, mely főiskolánk életében egészen uj Lzint jelentett. Olyan nagy volt a szülök és hozzátartozók érdeklődése, hegy a főiskola dísztermének befogadóképessége kicsinek bizonyult. Nevelőmunka területén elért eredi ényeinket jó alapnak tekintjük további munkánk számára. Az eddig elmondottak egyik metszetét adták munkánknak, a továbbiakban elsősorban az oktató munka szemszögéből kívánom azt bemutatni. 2, Tanulmányi munka: Oktató-nevelő munkánkat & legszorosabb egységben végeztük. Amikor tehat a tanulmányi munka eredményeit vizsgáljuk, egyben nevelő munkánkról is szamot adunk más megvilágítasban. Tanszékeink z óimul t év sörein is nagy erőfeszítéseket tét Lek. a megfelelő tanulmányi színvonal biztositásö érdekében. Tanszéke ink átérezték azt a felelősséget, mely a megfelelő szakmai felkészültségű általános iskolai tanárok ki«* bocséjtásábsn reájuk hárulj Továbbra is sok nehézséggel kellett e munka során tanszékeinknek beg- küzdeni, melyek köztől a viszony leg kis tanszéki oktatói létszámot a rendkívüli nagy levelező oktatási megterhelést, gr felszerelésben még megmutatkozó hiányosságot és a káderutánpótlás nehézségeit kell meg
