Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1960-1961

1961. február 18., tanácsülés - Napirend: - 1. Az I. félévi munka értékelése. - 2. Bejelentések. - 1. Javaslat Felsőoktatási Érdemérem adományozására Füzes Endréné Váróczi Judit felterjesztésére. - 2. Javaslat tanulmányi eredményeik és magatartásuk alapján négy hallgató eltanácsolására. - 3. Felszólítás a félévi tematikák, irodalmak és vizsgakötelezettségek hallgatókkal való megismertetésére. - 4. Felhívás az új, politikai világnézeti nevelés szempontjából értékes speciál- és fakultatív kollégiumok támogatására. - 1. A tanulmányi kirándulások, terepgyakorlatok és üzemi gyakorlatok II. félévi rendjének ismertetése. - 2. A fizika, magyar és rajz szakon javasolt II. félévi kísérletek folytatása MM-engedélyezésének bejelentése. - 3. Bejelentés a Testnevelés Tanszék munkájának felülvizsgálatáról. - 4. Felszólítás a főiskolán kívüli elfoglaltságok bejelentésére. - 5. A kiküldetés kérése új rendjének bejelentése. - 6. Felszólítás a külföldi kapcsolatok bejelentésére. - 7. Az állandó bizottságok vezetőinek jövő heti beszámolójának bejelentése. - 8. A szegedi pedagógiai főiskola elmúlt látogatásának bejelentése.

- 11 a kollégiumi látogatások, az egyéni foglalkozások jó közösséggé formáltak a csoportot.A munkás-paraszt származású hallgatók vezető szerepet töltenek be a csoportban. A csoport valamennyi tagja egyöntetűen résztvesz az Ifjúság a szocializmusért mozgalomban és ilyen értelmű versenykihivást intézett a három pedagógiai főiskola valamennyi KISZ csoportjához, A csoport tanulmányi átlaga jó, bár a múlt évhez képest romlott /3j?2/.

* Szüts Smil az I.é.magyar-tőrtánc lem /orosz,rajz,ének/ szakcsoport vezetőjének javaslatara a szakcsoport lelkesen vállalkozótt,hogy bekapcsolódik a következő félévben a sörgyári 5vl~cs kisérletbe. Selényi Géza, a III.é.mat.-fizika szakcsoport vezetője jól megszervezte és ellenőrizte a szakcsoport múlt félévi sörgyári 5+1-es kisérlctét,

Rizner Dezsőné csoportja, az I.é.magyár-orosz-ének szakcsoportba csonkamindszenti KISZ szervezettel lépett kepcsolatba.Ismerkedési c-st.kölcsönös látogatások,közös kirándulás,mozi,szinházlátogatás volt a programjában, A tavaszi társadalmi munkát sz ottani Tsz- ben végzik el a hallgatók.

Valamennyi csoportvezetőnk jól látja feladatát,felelősségét.Folytassák és fejlesszék tovább munkájukat. A Tanszékvezető Elv társak a tanszékükhöz tartozó csoportvezetőket rendszeresen számoltassák he munkájukról,irányítsák,segítsék őket. Csoportvezető tanáraink ugyanazok maradnak a Il.felévben,akik az I.f élévben voltak.

Igen fontos a nevelő munka szempontjából,hogy <3iákotthonugás kollégiummá alakult. A félév végén megállapíthatjuk,hogy a politikai- virágnázeti nevelő munka eredményesen folyt,van bizonyos fejlődés a diák-önkormányzat tekintetében, a fegyelem javult,82 slapkozös- ségek élete tartalmasabbá vált, a hallgatók környezete otthonosabb lett,Lényeges javulást várunk a tanulmányi munkában, a közösség által való nevelésben, s kollégium vezetősége és a hallgatóság közti emberi közelség megteremtésében. A főiskola pártvezetősége foglalkozott s kollégiumi munkával. Az ott elhangzott elismerés, ( bírálat szolgáljon Útmutatásul. Főiskolánk okta.toi a jövőben is segítsék a kollégium nevelő munkáját.

Osztályaink igyekeznek sz oktató-nevelő munka feltételeit biztosítani, o rájuk háruló teendőket elvégezni. A Gazdasági Osztály vezetője a decemberi tanácsülésen tartott beszámolót,sz Oktatási Osztály beszámoltatását májusra tervezzük.

^ Segítette nevelő munkánkat a Szakszervezet jó politikai tevékenysége is.Nem oktatóink ideológiai képzését a Szakszervezet irányította.Kezdeményezései,rendezvényei értékesek.

KISZ szervezetünk segítette oktató-nevelő munkánkat. A nyári ^ tár- sa’daYiíi munka, Y's magyarbólyi táborban végzett kiváló munkáért a Megyei KISZ Bizottság KISZ szervezetünket zászlóval jutalmazta, amelyet a tanévnyitón ünnepélyesen adtak át/, a diákkörök megszervezése, a kongresszusra való felkészülés, az Ifjúság a szocializmusért mozgalom beindítása és követelményeinek /világnézeti,tanulmányi ? kulturális , tér ssds Imi, sportmunka/ teljesítése, a világnézeti nevelés érdekében szervezett Ifjúsági Akadémia, az ateista előadás- sorozat, munkásszállások, termelőszövetkezetek KISZ szervezetéivel való kapcsolót,stb. segítette fő célkitűzéseink megvalósítását. Pártszervezetünk vezetősége tervszerűen tovább foglalkozik főisko- TarlkTe"gfoht'osVDb területeivel,elemzi a fő problémákat. /Az oktatásügyi reform, hallgatóink politikai-világnézeti hc-lyzete,s kollégium munkája, a káderfejlesztési terv stb,/,A főiskola legfontosabb terveinek kialakításában,feladatainak megoldásában sz állami vezetés szoros együttműködésben jár- el Pártszervezetünk vezetőségével.

Sszáms 594*