Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1960-1961

1960. december 10., tanácsülés - Jelen vannak: a Főiskolai Tanács tagjai, a meghívott vendégek. - Napirend: - I. Az igaz hazafiaságra való nevelés. - II. Gazdasági beszámoló. - III. Bejelentések. - A vizsgaidőszak munkatervével kapcsolatos észrevételek bekérése. - A Keszthelyi Mezőgazdasági Akadémia átiratának ismertetése, melyben kérik, hogy a Főiskola konzultációs központi feladatokat vállaljon. - A tanszékek figyelmének felhívása a biztonsági intézkedésekre. - Dr. Kelemen László háromhónapos szovjetunióbeli tanulmányútjának bejelentése. - Az 1961-es Évkönyv kéziratainak bekérése.

a

A "Uigyar nyelv tört Snefe©" oktatási anyagában « nyelvzokoaság K ir.Sdla irCl szilva egy Irt eIcáién foglsluak állást us wwiuml áll »porit 4» &z í dekepcsoih :té fsjelmllati k írd lsekben, Ki 15- ubo gonddal fog!síkosamk a társad«!©« haladá fejlőd lemok Is a nyolvfejXáólmíek kapcsolataival, s arra törekszünk, h©í:.y tu- doaú ir*os lapon, helyesen rigait sült az ©gyes korszakok nyelv- müvei Í3 ‘nek kai adó- Is relcaei is Jellemzőit, a különös rlgSletea- »ug&el foglal kozunk a kát háború Közötti nyelvőr«! la naaiooa« list«# soviniszta jellegInak bírálatával.

Oktatási «unkánk **< ylk igen nah In Is sofcríttl faladut a. h© y a nyelvi bizonyító *> nyegot u...y v..lógassuk baszó, q ; y b SjHink ív- ®-»4v* künde Inait «indán rafinált íren de* S* lilikül vigyük kaséi ha Ili ..'«te lakion.

v károly taaszátevozetó faiskolai tanári a tért .ínakul* a me- gyar löoäulora a- filozófia után a szocialista hasa fisáéra való navel ín klrd ísoiill a fiaikéval ksg; at ólat can neu Is feess&l&i, «gert a tárgg tar«leset >ből kő vet kendig- az a all tett tanszékekhez kú- pe®t lényegesen kevesebb lehetősig ven ua e iámat .sokon is gyekor- latokon minőén erős vakolás nélkül © ki rdí sekkel kapca el-5 tot te- lálri.

2*gy-egy hállmátóra több teásaik gyakorol neve lőhet ás» t a faiskolái oktato-n velSaamkt során* így tansz ík marhája tehát csak <s yik összetevőbe «a egyetemes ráhat a nők. -4 noen esetre sóg Így la ain- den tanssékabk erofesalt lseket ke 11 tennie» hogy az általános elvi klrdleek «ellett *la<Ssorban a saját ezaktetoafeúísy« terület ei Irinyi tee a hall. atók felfog sát a hoi yea wtjn, a stocí ni ista üst- za fiság köríveiben. Az aláútiakban néhány területet ragadok ki, «Melyem a fizikai el áldásokon a hazafias a evei Iá lidakTbem bizonyos hat'sokat lehet ki fejteni. így pl* s eó atal iát it őrs ó£ök 4* költők hazánk ered« nyelnek /iparodtás, stk.» kát ■ Si ■% feetek, kuzoktats, stb./ összevet 'se a knpltalit ta áílaaok ered» ínyeivel tekintette víve <* klrtí íses szoelaiinta állnmok atr:elakuláeáaál u- ralKodott állá;.-oto^at, uz Jaazmhűacn 11 táa értékelés© le a következtet íaek 1©vonása, amelyek »3» :.It siessek hanem ö/yirt nimüek. Vagy a «agyar szóéi allst a Ipar xblőoldl aikerol.ua való hivatkozás pl. az ®i yiptutai, a távolit öle ti orsz; l-okban a brüsszeli vilégki- á-llitásón elirt sikerek, sás nemzetközi kiállításokom kapott Kitint • t ísek stb. Vagy- a fizika tort ínét!b<51 pl. Jedlik Ányos Hét— tört ínét Inek klrtílses r 'szí «tel, az akkori osztrák ©Íny ok I« hatású* atb. v 1 magyar tn dómok uz őszUFák, valsHlnt m ;o.rtiiy- korszek 1 bején na^yszt-tauen külföldre kényszerültek «©ml. .szék a tudások bizonyos Irt ©lamb am elvesztek a ««gyér tudomány Is kultúra számára.

az emlitiítt kiragadott p 'la kon kívül alg több esőt non, van lehetősig, u tárgyalt .nyag «gyes területein a szooiallste hazefleá#- ra vall novella íréekíuen hatások kifejet Isire, de i»elkelten aog 11 állapítanunk, hogy ezen a területen a humán tan szikek í- pest hátrányos helyzetben vagyunk. í-ppen eslrt a «1 térülőtanki« nagyobb súllyal esik latba a osoportvei*. et 3fc neveld hatásé.

„eg^l József tanerők vezet 3 főisteelai tanárt az lsek, a szöveges zene Wvxszi oszkozbkkal felfokozott beégik, eszme. 2g,y « notta- flae nevel í at érzületi >s east It lkai vonat kotr,-, sakkal tudjuk a iá támasztani. Az utóbbi kit ív alatt komoly llplet tettünk előve a forradalmi, amsgelmi & .vek tanulása lainla^^e la m*nßyl»4#t toraié tin. A reform sorún t rekedni kell, u tananyagbon, tankunyViíkhes több 4s Jobb mozgöbai dal je lent kéz zik.