Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1960-1961
1961. február 18., tanácsülés - Napirend: - 1. Az I. félévi munka értékelése. - 2. Bejelentések. - 1. Javaslat Felsőoktatási Érdemérem adományozására Füzes Endréné Váróczi Judit felterjesztésére. - 2. Javaslat tanulmányi eredményeik és magatartásuk alapján négy hallgató eltanácsolására. - 3. Felszólítás a félévi tematikák, irodalmak és vizsgakötelezettségek hallgatókkal való megismertetésére. - 4. Felhívás az új, politikai világnézeti nevelés szempontjából értékes speciál- és fakultatív kollégiumok támogatására. - 1. A tanulmányi kirándulások, terepgyakorlatok és üzemi gyakorlatok II. félévi rendjének ismertetése. - 2. A fizika, magyar és rajz szakon javasolt II. félévi kísérletek folytatása MM-engedélyezésének bejelentése. - 3. Bejelentés a Testnevelés Tanszék munkájának felülvizsgálatáról. - 4. Felszólítás a főiskolán kívüli elfoglaltságok bejelentésére. - 5. A kiküldetés kérése új rendjének bejelentése. - 6. Felszólítás a külföldi kapcsolatok bejelentésére. - 7. Az állandó bizottságok vezetőinek jövő heti beszámolójának bejelentése. - 8. A szegedi pedagógiai főiskola elmúlt látogatásának bejelentése.
oktató-nevelő munkáját továbbra is egyre fokozódó intenzitással, marxista-leninista szellemben végzi,ha ez idealista világnézet elleni harcot nem időnkénti feladatnak,hanem mindennapos oktató-nevelő munk-ink szerves részének tekinti, Név élőmunkánk másik fő feladatává tettük a nacionalizmus elleni hareot,Tanácsülésen,fcansz éki értckezl .zctő-tan-ári--------------------- ---------—^^ezletekcn,csoportvei é rtekezleten is foglalkoztunk e problémával, fensz élne inkák g uoeio- nalizmus elleni hőre tapaszfcale to it tartalmazó feljegyzéseit február 23~ra a MM—be fölterjesztjük, A Marxizmus-laninizmus fensz ék egy oktatója résztvesz a MM-nek a nacionalista Ideologie elleni harccal képcső letos tanfolyamán. A nacionalista nézetek leküzdésében e-lért eredményeink biztetóek, A h:ligetók többsége őszintén igyekszik megszabadulni neeioneliste nézeteitől, látje szoknék veszedelmes voltát, Szélsőséges neeioneliste, soviniszta megnyilvánulásokét nem is lebet tapasztalni, Az ENSZ közgyűléssel foglalkozó pártnepre 2 hellgetók mintegy 80, aláirág nélküli kérdést tettek fel ez előadónak és ezek között, a korábbi évektől eltérően, egyetlen provokációs kérdés sem volt, Folyama tos f >,1: da tunk, hogy kialakítsuk he liga tőinkben 5 tudatosságon és érzelmeken alapuló szocieliste hezefiságot. Előfordulj hogy hallgatóink részéről 2 politikai munkától való huzódozást tapaszte ltunk, állapítsuk meg ilyenkor ennek okait, /Öntudat fejletlensége,kényelemszeretet.2 múltbeli személyes tapasztalatok hiánya sfcb./, Ezeknek ismeretében lehet csak eredményes 2 nevelő munka. Hallgatóink többségének eszmei-politikai nézetei* már most helyesek,'fov ébbi fejlődést : eredményezni a 4 éves főiskola hatása. Hallgatóink fog marxizmus-leninizmus tárgyait a szaktárgyaikhoz ha*401»- A V* *• T Ír Ari 1 V Ml 1 O fTr> A f?. *1 "f* C~ — sorilo eredményességgel tanulják, értik és érzik világnézeti fejlődésük szükségességét. Tudatában vannak^hogy a mai társadalmi rendszerünk nélkül legtöbbjük sohasem került volna a főiskolára. Jellemző, hogy a végzett hallgatóinkkal oi oktatási reformmal kapcsolatban tartott ankéton többen annak érdekében szólaltak fel, hogy fokozni kell a marxizmus-leninizmus oktatás hatékonyságát. Hallgatóink világnézeti fejlődése érdekében indított: meg a marxiztanszékünk és kollégiumunk a rendszeres mus-leninizmus kurzust. Mind az első,mind ink, valamint :tv-ist; ^ium értékes második félévi fakultativ és spéciéi kollé— ' pálya tété lek között is y :n jó néhány,amely hatású a ■politikai-világnézeti n^Vv 1 oq sz -öinont.iából.
