Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1960-1961

1960. szeptember 13., kari ülés - Napirend: - 1. Az 1960/61. tanév főfeladatai.

tételére, o szervező, adminisztratív és gazdasági munka, a kulturális és művészi munka lendítésére*

A reform során az igazgatóság utján javaslatot dolgoztunk ki, a minisztérium kísérleti tantervként engedélyezte a magánének—nek, uj nevén a gyakrolati hangképzés, valamint a partitúraolvasás tárgyaknak egy órában 4 hallgató kollektiv oktatási formáját* finnek érdekében kidolgoztuk o tárgyak minimális tematikáját, amelyet minden hallgatónak el kell sajátítania, s amely nélkül nem juthat érdemleges osztályzathoz# Mz a tematika az egységes mennyiségi és minőségi követelmények alapja is*

Kollektiv tudonányos kutató témaként Baranya megye zenei hagyományainak felgyüjtését, zenetörténetének megírását választottuk* ükekkarunk keretében megszervezzük a Kamarakórust, amely mozgékonyságánál# gyors tanulékonyságánál fogva alkalmas a kollégium, a KI Z kulturális munkán keresztül a ^ádió, a falusi tsz-ek felé közeljutáshoz* Az utóbbihoz bizony jé volna, ha főiskolánk megkapná az autóbuszt, amelynek minden tanszék hasznát látná* Kórusaink műsorait helyes zene-politikai elvek alapján egész évre megtervezzük*

A gyakorló iskolai énektanároknak továbbképzéséhez hathatósabb segítséget kívánunk nyújtani az ált«iskolai tantervi dalányag való ágtükriizéáe, nevelői lehetőségei feltárásához, a gyermeki hang ápolása, a hangképzés szovjet és nemzetközi legújabb eredményeinek alkalmazásához* fiz utóbbihoz sok segítséget fog nyújtani •ági Istvánná adjunktusnak a svájci nemzetközi énekkongresszuson való tapasztalatszerzése*

fielvmoB Ferenc: Az elmúlt tanév a főiskola életében mind ezatonai- lög, mind világnézetileg jelentős fejlődést jelentett, fis mindenek felett bebizonyította a 3 szakosság életképességét• Az eredmény még jobb lehetett volna, ha hallgatóink okosan és rationálisan kl tuck- ták volna használni idejüket*

A levelező oktatás - legalább is az orosz nyelv viszonylatábaa- mai formájában nem siagfelölő* A tavaly felvett 60 hallgató közül az I*év második félévében már csak 20 hallgató jelentkezett vizsgára. &zek visegaer odmónye is nagyon alacsony. Okai a képesítés nélküli, tehát minden gyakorlat nélküli fiatal nevelők néha 3® óránál is magasabb óraszámban tanítanak és ezenkívül egész sereg társadalmi munkával is meg vannak terhelve* Feltétlenül szükséges, hogy az orosz szakosok szamára otthon megyéjükben tanulóköröket vagy kötelező konzultációkat szervezzenek ea szigorúan meghatározzák iskolai és társadalmi elfoglaltságát*

A hallgatók gyakorlati képzésében a gyak#iakolel vezetés megjavítására javaslom, hogy a M.M. a gyakorló iskolás csoportvezetókét időnként rendelje a KiTX-be szakmai és módszertani továbbképzésre.

«ssreaugassa; aarAtV.hogy az elkövetkezendő tanév feladata a kollégiumi nevelés hatékonyad bá“tétele* fi feladat megoldása érdekében hangsúlyozta a kollégium és s tanszékek együttműködésének szükségességét* Megemlítette, bogy az eddigi közös munka eredményének tudható a kollégium jobb tanulmányi átlaga a viszonylag alacsony számú bukás. őzukaégesnak tartja a tanszékek és kollégium viszonyának szorosabbá tételét és ebhez a megfelelő módszerek megtalálásának a fontosságát*

Megemlítette, hogy a kollégium részéről a feladat megoldása érdekében konkrét elképzelések vannak! nevezetesen az idei tanévtől kezdődően valamennyi alapközösség féléves munkaprogramot készit, amely munkaprogram egyrészt a szakmai elmélyült ség fokozását, másrészt pedig a politikai világnézeti nevelés hatékonyságát kívánja