Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1959-1960

1960. január 4., rendkívüli tanácsülés - Napirend: - 1. A főiskolai reformjavaslat megvitatása.

YaSjgároIv8 Az Igazgató által felvetett problémákkal való foglalkozást helyesnek és szükségesnek látja, ’éleménye szerint a női foglalkozást választható szaktárgygyá kell tenni, csak igy kerülhető el, hogy a mindenáron való szaktanár biztosítása cimen ne terheljük túl általában a hallgatókat.

Az uttorőképzéssel kapcsolatban az a véleménye, hogy azaocc egyes szaktárgyakon belül is sokat lehet tenni azzal, hogy megszerettetjük az ifjúsági mozgalmat és ezen keresztül lelkes hiveivé tesszük hallgatóinkat az úttörő munkának.

ozalay Iáazly» El kell érnünk a fiatalok azért akarganak tanulni, hogy másokéletét szebbé, könnyebbé tehessék és ne azért, hogy egy életen át elkerüljék az általuk lenézett fizikai munkát. 2 cél érdekében hatásosabb politikai erkölcsi nevelésre van szükség.

Ilyen eszközsct a fizikai munkába való bekapcsolódás. Egy őszi 4 hónapos, termelőmunka? nevelési zempontból igen sok eredményt hozhat. A rövidebb idő értéké kisebb. A munkások sem két hónapot dolgoznak évente. Ha látogatóba mennek csak a jót látják, amit a vendégeknek mutatni szoktak. Ha hosszabb ideig maradnak, megismerkednek valamennyi hibával. Négy hónap nem sok, de talán elég arra, hogy a fejlődést is észrevehessék. Hövid idő alatt csak műkedvelő munkások és parasztok lesznek. Hosszabb idő kell ahhoz, hogy a fiatalokban kialakuljon a munkás tudat. Életszerű az, ha ösztöndíj és szülői támogatás nélkül keresetük önálló beosztásával megállnak a saját lábukon. A fejlődés irány a,nem a k&tariastá középiskolákból közvetlen fognak menni a hallgatók, hanem a legjobb érettségizett munkások fogják felvételüket kérni az egyetemekre és főiskolára. Ezek mögött egy-két fizikai munkában töltött év lesz. leghatásosabb ajánló levelük a termelésben végzett kiváló munka. A termelőmunkába való részvételnél elsősorban nem szakszempontoknak kell érvényesülni, hanem a nevelésnek. Az egyalkalommal végzett huzamosabb munka véleménye szerint eredményesebb, mint a megszakított munka.

"em ért egyet azzal a felfogással, hegy mezőgazdasági üzemeket a falusi munkára való felkészítés szempontjából is és a helyi lehetőségek jobb kihasználása szempontjában is ne részesítsük előnyben. Pécsett olyan mezőgazdasági munkalehetőségek állnak endelkezésre, amelyeket feltétlen ki kell használni. A reform terv fő célkitűzései helyesek.

Csaba Károlyt A fejlesztési javaslat nem érinti a népművelési képzést.Ezzel kapcsolatban néhány megjegyzést tesz. A 4 éves főiskola óratervében helyet kapott a népművelés elmélet mint kötelező tantárgy. Mindenesetre a 3 szakos képzés mellett ez újabb megterhelést jelent a hallgatók számára. A várható nehézségek ellenére javasolja, hogy a népművelés maradjon kötelező tantárgy a túlterhelés ellen pedig úgy küzdjünk, hogy a népművelés elmelet és az egyes főiskolai tantárgyak között törekedjünk nagyobb ösEzhangot teremteni. Bizonyos, hogy nehézséget, fog jelenteni a fakultativ szakkörök beindítása, félő, hogy a hallgatók jelenlegi lekötöttsége mellett kevesen fogják felvenni.

Szentistvánvi Gyula: Hozzászólásában javasolja, hogy az úttörő és a népművelési képzel mint elsősorban mozgalmi jellegű munkát sokkal nagyobb mértékben kell a HISZ szervezetnek felkarolni és munkájába beépíteni. A női foglalkozást mint az ált.iskolák szempontjából szükséges területet harmadik szaktárgyként gondolja megoldani.