Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1958-1959
1959. február 3., kari ülés - Napirend: - 1. Az 1958/59. tanév I. félévi munkájának értékelése.
Jegyzőkönyv felvéve a Pécsi Pedagógiai Főiskolán, kor megtartott kori ülésen* 1959.február hó l>án da.3 óra■s. jelen vannak: az oktatótestölet teljes létszámban, a gyak.iskolai szakcsoportvezetők, a főiskolai párt és Kisz.szervezet képviselői. *1 argy: az 1958-59-es tanév I.félévi munkájának értékelése* £;árk_Bertalan_főisk.ig.üdvözli a megjelenteket és a kari ülést megnyitja Márk.Bertalan rőisk.ig.t fisztelt kari ülés! Az 1958-59-©s tanév máso- ÜIk íélévének“kez3Ssekor szükséges az első félév munkáját áttekintenünk, ho?y a tanulságokat levonva értekesitsnk azokat további munkánkban. Mielőtt munkánkat értékelnénk szükséges felidézni a magunk elé tűzött feladatokat. Munkatervünk szerint az 1958-59* tanévre munkánkvezérfőnálául a k9vetkezo főfeladatokat jelöltük meg: "Az egész társadalmat átfogó világnézeti névélőmunka a jövőre nézve távlatokat nyitó csak akkor lehet, h8 az ifjúság jövő nevelőit olyan szilárd világnézeti alapokra vezetjük, hogy képesek legyenek oktató-nevelő munkájukat a marxizcus-leninizmus szellemében, végezni. Fő feladatunk tehát? az előttünk áliő tanévben a hallgatók marxista szellemű nevelése. Öevelómunkánknek párosulni kell magasszinvonelu oktató és tudományos munkával. Sínnek eredményeként el kell érni, hogy hallgatóink elmélyült és színvonalas tanulmányi munkát végezzenek*" I»félévi munkánkat abból a szempontból kell vizsgálni, ho.jy célkitűzésünket eddigi munkánk során milyen mértékben sikerült megvalósítani. X»Az oktató-nevelő munka* Munkánk értékelését az elmúlt félév során és a vizsgaidőszak alatt szerzett tapasztalatok, tanszékeink félévi jelentése, továbbá í-árt é3 Kisz# szervezetünk által készített felmérés alapján állitottsn össze* A. tanulmányi faunka. Főiskolánk e^yik alapvető feladata 3 színvonalas oktatómunka. Ez ki10 tábor odik célkitűzéseinkből is. tanszékeink ennek szellemében végezték I*fólévi munkájukat. A viszonylag kislétszámu következésképpen nagy megtérhelé sei dől ,ózó tanszékek oktatói általában komoly erőfeszítéseket tettek, hogy reájuk háruló oktatómunkát szí von8lass eredményesen oldják mgg. suz a törekvés megmutatkozott az előadások, a szemináriumok és a yakcrlatok színvonalában. Megmutatkozott abban is, hogy az adott szerényebb viszonyaink k9z9tt igyekeztek >nkezdeményezően is a szemléltető anyagok, szertárak fejlesztésével eredményesebbé tenni a munkát* Tanszékeink igényességét tükrözi a főiskolai tankönyvek sorozatában e félévben megjelent kiadású állattani is. /Bemutatom az állattan tanszék legújabb tankönyvét./ Munkatervi íeludatunknak megfelelően az I.félév során tanszékeink egy részénél felülvizsgáltát az oktatott anyag terjedelmét és tartalmát/ ónnak megállapít a,.ár a, hogy kikiiazöv öljék a korszerűtlen anyagrészeket va^y az esetleg előforduló káros nézetek csiráit. a munka zárt tanszéki keretek között történt, nem szélesedett ki egyik sem olyan vitáivá, amelynek szélesebb körben la hasznát vehettek volna. /Gyakorló iskola, külső nevelők./
