Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1958-1959
1958. december 13., tanácsülés - Napirend: - 1. Beszámoló az 1958. évi gazdálkodásról és a takarékosságról. - 2. Bejelentések. - 1. Az országos KISZ-központ kérésére, a hallgatók politikai állásfoglalásáról készített közvélemény-kutatás eredményei. - 2. Tájékoztató Ilku Pál miniszterhelyettes legutóbbi főiskolai látogatásáról. - 3. Javaslatok bekérése a jövő évi előléptetésekhez. - 4. Javaslatok bekérése a késések és hiányzások ellenőrzésének és nyilvántartásának módjára. - 5. Az oktatók ideológiai továbbképzése következő időpontjának bejelentése.
11 azon sikereket. amelyeket politikai és gazdasági téren ua utóbbi két ztendőben elértünk, boltiak olyan hallgatok is, akik válásukban helye« seifék a íárt politikáját, de őszintén leírták, hogy keveset tudass rő- ls* i3 hallgatók ej része válaszában kéri, hogy a főiskola keretein beiül Umertesßük szélesebb körökbe; sz .politikáját. A hallgató íiök. egy igen csekély része volt, alig pár ember, akinek nincs meg az elképzelés© arról, hogy a főiskolán hogyan, lehetne megvalósítani a Párt politika ; , á kérdésre adott összválausok arról ta. u.koinjk, hogy Xyg69óta a hallgatók tzlnyoaót többsége tisztában van az elért eredményekkel, érté keli t, az SI.&z.M.i, politikájával egyetért, és annak gye őrleti végrehajtásaiban czivesen részt vesz. összegezve világosan látszik, hogy két esztendő távlatából, ha vizsgáljuk a hallgatók politikai öntudatát, Hagy valtozáéoknak vigyünk a szemtanul, -ét ®«zte lóvei ezelőtt még nem beszélhettünk arról, hogy a hallgatók szorosabb kapcsolatot tartsanak b szovjet elvtár sakkal, de már a K<M8>ZQ>uQÍ» 40 éves évfordulója alkálijából rendezett üzmepnégan önkéntesen mintegy 100 hallgató vett részt. A hallgatók fejlődésének másik fokmérője* volt a Lezajlott választási munka, á munkába agitáció» és propaganda tevékenyégét igen sok hallgató fejtett ki. minden különösebb ráhatás nélkül hallgatóink kimentek térülőt! sgltációs munkára. a hallgatóink politikai fejlődésért jellemző még az a tény is, hogy a főit? • óla összes hallgatója kivétel nélkül mind leszavazott. vá— dlkopzelhstőnek tart ja—e. dogy idealista v Iá ^nézetű tanár uzoci- © lista szellemben tudja nevelni no keit? A beérkezett válaszok a következő arányban oszlana^ meg* 1. em tartja elképaelhutőno. 572 hallgató, azaz a beérkezett laszok 88 £**•# t A hallgatók többsége egy szóval vagy mondattal válaszol* ^m! *®m tartom elképzelhetőnek** Vannak azonban, akik véleményüket megindokolják. zek közül néhányat* “Az ideali ta tanár ellen é ge a szocializmusnak, tehát all ha nevelhet szocialista szellemű diákokat.** **rz ket- tősségi Lehet-e az a tanár a szocializmustól átfütve, aki nem bízik benne? áz a szocialista szellemi oktatás megcsúfolása lenne, is» különolése nem történ— megtagadnák a sen falun keltene^ furcsa visszhangot”. "Az ifjúság név hat olyan nevelők által, akik az első adandó alkalommal szocializmus építését**. Az egyik hallgató ilyen péi.Iákat sorol fel* "A tanár történelmet tanítt "az säubert fokozatos fejlődés tette emberré!*' - mondja szombaton. Vasárnap a templomban diákjaival együtt hallgatja* "Hat nap alatt teremtette a földet az ur.” Üavaly láttam* ej^y ll.évee hallgató filozófiából az anyag«!vüségbö1 vizsgázott. Utána a templomba ment hálát adni az istennek a jeles ere iméayóérfc." W Vv^nsT,lat* S.SrtR^iU&íhfcé« rtb» o* mn> ben, ua az idealista világnézetű tanár nem őszinte ember, dsgy taép^u— tatásssl* igen! "i'öbbé-fce vé ebé lehetőnek tartom, hogy a haladó gondol— ko lásu, de idealists világnézetű tanár tudjon szocialista szellemben nevelni.** M&eaj feltétlenül, sőt egyáltalán nem jelenti azt -a tanár idealists világnézete, hogy ő ezt adja át a tanulóknak, il en szellemien evei. á szocialista államhoz hu embereket nevelni ö is tud, Hiszen idealista világnézete ellenére hive, elfogadja s mostani rendszerünket, társadalmunkat.** ’’Az ideálist* szilem nem azt j«lenti, hogy valaki a szocializmus ellensége* Kzt bizonyltja az is, hogy államunk szabad villásgyakorlatot orr.ad. 1 tea list a c zel le mű pedegó us szerintem nevelhet ■ iracialist5 szilemben. ágyétlas idealista se. live a háborúnak, a kizsákmányolásnak, vagyis támogatni tudja mindazt o célkitűzést, amelyet egy szocialista állam célul tűz ki.** '* tirts len nem lehet átalakulni, ahhoz idő kell. Az idealista világnézetű ember vagy átalakul, éa akkor jellemen eiftber moraá, vagy nem alakul át és akkor ez kitűnik a tanításából* ha a neveié* ne» átkerül, el kell hagynia a helyét
