Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1957-1958
1958. február 23., rendkívüli tanácsülés - Napirend: - A KISZ-szervezet és a szakszervezet közös főiskolai báljának bejelentése. Az elmúlt félévi vizsgaeredményekkel kapcsolatban a tanári pályára való alkalmasság vizsgálata (ezzel kapcsolatban Havas Éva és Asztalos Magdolna II. éves hallgatók véleményezésének ügye).
• £ ■*\ • f-.vf ff I v. £•***** * *»**? tagj*itf hegy a : H-4élév •gyuétéa Sül tue élt ä tervét idajébsa kial»kitha&ettk, tervbevett reo» dasvényeket egy téten ©elül ieleazok a főiskola kultardi« ttSágénál* á Kaitértisatanán 9 bejelentések f lgyaleabevételé v el ikmsehangolja és #Uölfcgi:fi a liefélév kulturális pregramtervesat*t* I» jilisti sek $ IffW&LjfijjlfBÉtj begy fl ilégf TTiiétfliBlri a ijfifr»v*x vasét tel. ion»* . oltva főiskolai búit rendes másol >40 '2-:ír,# az utéáissgák időszaka is lesárnlt* e'olaerdl m% a prohiéna,' mm kiüößööari az X#éves Hallgatókat abból a ssespeakbél la mgviss- fiijuk, niae-f-e közli tűk olyan. aki ak «Imiit félévi munkáiéval ast. \’isoryí, te bt a• Hogy t?? ári pályáét alkalmatlan* éri # Mgnées ta jaifc, kegy ilyenértelemben tagyik meg éber «vételeiket» j^Iaánatoar £nltáni A növénytani, állattani, éa beatnéveiéai tanszék v jla^nyi ©Hatója együttesen értekeidet«» foglalkozott a IlX#éves háUjeaták vélesényaséseaek. problémájával é» 3aVa« Iva» valaslat azt a báUgaták vél«»éűye»és#a«k problémájával és Jlay*« frve» Asztalom Magdolna magatartéátodl: a«gi télé ebben MÉiaü , véleményüket nyilvánították, hagy a két és fél év tapaszt slat öl alap* t án, valamint a» utóbbi Hóban matatott aeffrt**tia*k f igya Ionba vét e- ével tanári pályára j*em alsolassak* fit s problémát feltét Innal azük- éges bautesülé* elé fosnunk, »»t fcérv«, bogy a tanáé* m érdekelt tanszékek véleményének aagäbai igát áss, fslaaiat a diákottkan igazsaté* afiá&ak éa • gyek«iskola érdekelt tanárainak a véleményét figyeiaÉb#* véve foglaljon állást ezen két hallgató ügyében# kall viaágálni a fagyaiul uxabálysatót, ao^r [9 varv-e a Tanácsúak tételes fegyelmi vétség nélkül Is általános íaaégboelamstó magatartás?, vagy rossz példa alatt taligát ókat el- távolítani a f oiakaláról# 4 tanáraagódi A növénytani tanszék veaatéj© teljesen egyet-» #i« aszal, anit aiaáncbey Martára mooiott* á mag« részérói iatiorem Céaebon a két Mtllgatéaó ©a gat art iáit, 9 annak alapján én san tart« éket pedagógus pályára alkalmasnak# Hielte * Icát aEÓbatftgari teli gat* igjrt >-ív: i, a ftim* sonkátágyélaável Ispánélatban az éllstfaat tanszéken som vigyünk ss©©- eUgedv*» Annak ellenéi«* hogy miniketten kitünó középiskolai «red- **(WJ*: 4étt*k a főiskolára, több leben elé-telan tsnulaiényi Siómén** tolt tanúsítottak a a addigi t inagák mlfcalaétsl# á «nkafagyalailaea jeliemmé« bpí:2F ookasor feil&yestek, igaz, kogy a ősükben igaaoiáaokat megsser#*ték, melyeket a hivatalos foE^ájuk alatt kénytel«ntó volt« alfoasdni az oktatók, A aagatsrtások aár töob izooa ssóbakarült, 3 az«rt azt javasolom, t»gy a faaalnányi Osztályos, «a irattárt« néstzék ©eg, mm volWe a nevezetteknek fagyalai fe«atósilk, Ülőtől©© volt-e «»lleniik «.óraiad áldétéa faljmaitíMiiin, 1 ,, Änkaf«ayelsÄk slanján nehéa elképzelni, hogy nevezottak lalküssarataa, Hivatástttdatlal eltelt növelők légyénél. . á flót*aaawaaat részéről ténogetjuk a tanár elv tar sál Jlt«X felvetett pfoáléasát, Vélemény dák szerint in a a#'aesett ff! áalifatáné aa». érdemli «g a. tanári diplomát# Ht mkólósi éa pe- lititei életük' sok ős«®poötből kifogáisolbstó, sajnos eeneiféle óízcnirl« tékkel nm rat&lelkesünk# , T"'IIShiÄipMÄtSt világossá, jelzik, begybe hallsetéto» ksl súlyos probléma ven# Jelsik a üenáounek est az egybebaagsó állá»i
