Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1955-1956
1956. április 20., kibővített tanácsülés - Napirend: - 1. A pedagógiai főiskolák magyar-orosz és biológia-testnevelés szakcsoportjaihoz tartozó programok megvitatása.
A szemináriumok: anyagismertétését általában helyesnek kell tartanunk, de ugyanakkor az általános nyelvészeti előadásokhoz kapcsolódó szemináriumok tárgykörének feldolgozására pontosabban megfogalmazott célkitűzéseket kellene adni megfelelő módszertani útmutatásokká 1. selymes Ferenc; az elhangzott programismertetéssel kapcsolatban az“gIaF5x“^szrevétaleket teszi; A magyar nyelvészeti programok anyagát átvizsgálva megállapította, hogy a leiró magyar nyelvtan és a nyelvtani gyakorlatok megfelelő felépítésben és rendszerességben tárják fel a főiskolai nyelvtani anyagot, helyesli g program módszertani útmutatásait, és az egyes tárgykörökhöz kapcsolt részletes könyvészeti Útmutatást. Hasonlóképen megfelelőnek találja a stilusgyakorIsti anyag felépítését. Hangsúlyozni kívánja azonban, hogy sz elmélet és a gyakorlat megfelelő összhangját a program körvonalazta módon a tanórákon kell megoldalni. Az általános nyelvészet programjával foglalkozva helyes-, nek találja, hogy a program felhívja a figyelmet a hibás nézetek bírálatára, ugyanakkor kételkedéssel fogadja vájjon a programban bevezetőben megállapított felfogás, hogy a szakirodalomban eddig még kellően fel nem dolgozott,anyagot is tárgyalta nem teszi-e az ariyeg' egy részét feleslegessé. Éppen ezért a programból kihsgyandénak véli mindazon anyagrészeket, amelyek a burzsoa, idealista nyelvészek felfogásának ismertetésével foglalkoznak• Hasonlóképen szükségtelennek találja ma már 3 marxizmus felfogásának és Márr tételeinek részletesebb ismertetését, éléménye szerint sz idealista elméletek ismertetése helyett a marxista felfogás tömör összefoglaló kifejtése szükséges, és ehhez kell kapcsolni az idealista vélemények kategorikus cáfolatát. dr.ozántó_Kárply; hozzászólásában megálls itotta, hogy az általános nyelveszeFI_Snyaggal kapcsolatban kialakult véleménynek megfelelően határozatban fogadja el s tanácsülés, hogy az ált.nyelvészeti anyag terjedelmében és főként az idealista elméletek ismertetésében megrövidithndő, az igy felszabaduló órákot pedig a marxista általános nyelvtu iomány téziseinek részletesebb, kimerítőbb taglalására fordítsák. Ugyanakkor Szántó .-Cároly ig. a leiró nyelvtani anyagot egy kissé feszítettnek tartja, mert kevesebb óraszámban ugyanazt az anyagot kell elvégezni, amit a kétéves egyszakos képzésben. dr.feme si jhá-ly» válaszában utalt árra, hogy a ieirónyelvtani program a'leirónyelvfan feldolgozásának mód zerére adott utrautatá- ' saival lehetőséget talált arra, hogy a leiró nyelvtani anyag kevesebb óraszámban is elvégezhető legyen. dr.Homlósi ^ándogj hozzászólásában szükségtelen ek találja a leír ónyoTvfin!“ anyag egyes tárgyköreihez kapcsolt bő, részletes könyvé szefci útmutatást. dr.Teraesi Mihály válaszában kifejtette, hogy a program nemcsak a pedagogxll FoTsköTakon jelenleg tanító szakembereket, hanem esetleg a program alapján tanuló hallgatóknak is szól is éppen a leiró magyar nyelvtan egyes részleteinek jelenlegi kidolgozatlansága miatt szükségesnek látszott a nyelvtan egyes tárgyköreire vonatkozó szakiroda- lom összefoglalása• A tanács a nyelvészeti programokat elfogadja, azonban egyhangúlag javasolja, az általános nyelvészeti anyag lerövidítését és lehetőség szerint az említett hozzászólásoknak megfelelő módosítások végrehajtását.
