Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1955-1956
1955. október 7., kari ülés - Napirend: - II. Bejelentések. - 1. A Wéber Mihály főiskolai tanár által szerkesztett Állattan tankönyv II. kötetének bemutatása. - 2. A dr. Uherkovich Gábor által írt Micsurin munkásságát ismertető tudományos népszerűsítő füzet. - 3. Buday Lajos tanszékvezető főiskolai tanár önálló kiállítása. - 4. A budapesti és pécsi rádióban elhangzott, főiskolát népszerűsítő közvetítések. - 5. Az Egri Pedagógiai Főiskola Évkönyvének bemutatása, s hasonló kötet elkészítésének terve. - 6. A békekölcsön-jegyzés eredménye.
-33*/ Az egyes tanszékeknek a hallgatók esetleges tulterhe- lécének felülvizsgálatét az I,félév folyamán meg kell ej tengők. Toposztolotoikről sürgős orvoslást váró esetben azonnal, ké-f sőbbi intézkedést váró esetben pedig a félévi .jelentésben j kell jelenteniük a tanszékvezetőknek. F. : Ta székvezetők. Hi.: január 20. s ill. folyamatos. 4-./ Osztály politikánk helyes értelmezését minden oktató- bak magáévá kell tennie és s rászoruló munkás, paraszt hallgatók: t, különösen az I.éves -zakéretteket több érdemi tanulmányi támogatásban kell részesítenie. A I.é. szakérettségisek konferenciájának megrendezéséért felelő,.;: Tanulmányi osztályvezető. Hi.: szeptember. 15. Az I.é. munká.j-poraszt származású hallgatók konferenciájá- n ok mc gr ende z és é őr t felelős: Igazgató a pártszervezet támogatásával. Hi.: október 12# 5./ A tanszékek általában felelősek a tanszékükön tanuló hallgatók tanulmányi munkájáért, politikai, erkölcsi előre«* haladásáért. A segítségre szoruló munkás- és paraszt származású hallgatók kiválogatását a tanszéki dolgozók mihamarább végezzék el. A tanszékvezetők önként jelentkező tanszéki oktotókat állítsanak patronusként a kiválogogott hallgatók mellé, akik az egész tanulmányi időszak folyamán állandó konzul* tációs aegitségnyugtássol támogatják a hallgatókat. F.: Tanszékvezetők. Hi.: október 20, 6. / Minthogy a szaktanszékek foglalkoznak állandóan holl- gotóikkol, ezért feladatukat olkotja az egyes hiányosságok r felfedezése is munka közben. Ilyen többek között a helyesírási hiányosság, amely jövendő ált.iskolai tanárnál elképzelhetetlen. A helyesírási hiányosságok megvizsgálása és felfedése a szokton-zókek feladatát kell, hogy alkossa. A segítségre szoruló ^ hallgat ók részére o nyelvészeti tanszék nyu toon konzultációs segítséget. Az idevaló irányítás azonban a szaktanszékek állandó feladata. F.: Tanszékvezetők. Hi»J folyamatos# Nyelvi tanszékvezető. 7. / A főiskolai oktatók állandó feladata a szakmai és ideológiai továbbképzésük. Az Oktatási Bizottság és a tanszékvezetők felülvizsgálják, hogy minden oktató a számára legszükségesebb és megfelelő oktatási formában vesz-e ré^zt. F,: O.B, és tanszékvezetők. Hi.: október 8* * 8./ A főiskolai oktatók részére az I,félévben két pedagógiai ónké tot szervezünk "A tanár példamutatása o nevelésben** és •:A tanár szerepe az élenjáró tudomány oktatásában^. tárgykörökből. w F.: dr.Uherkovich Gábor és Jc-gec Károly tanszékvezetők. Hi.-.december 15#
