Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1954-1955
1955. április 22., kari ülés - Napirend: - 1. A főiskolán folyó oktató- és nevelőmunka a párthatározat tükrében.
kérdési ixanyuban mindig helyes állásfoglalás tanúsított, Eérteth lm jós Disk«ti ók•'• r_kdr te a tanári kar több támogat cát és az órák por aé'-ét látt^ he tó, de 1ifesaik. toő befejezését. ^-yaneat mégsgysaer ha ng-ulyozo t fc aa aláhúzuuk ni is, Uherkovich hívtál o a 48-49—*« *»0—<es évek nagyobb politikai tfütött— :\> 1 as, hear fisakéi szeamoat o.' X : Ssögés volt á. z* lel— a lel I , pőUllkli öntudat nagyobb volt. T&lóbun u min fcfca ez eredmények szemléléséber. a főiskola óüIkczőí és hellgatói «3 I adtak volna« helyes set a havasiét ás aegvel6sl— tanát, y a fSixkola első végzett gárdájára! J? éves találkozó j t ®eg 1 H ^tJÉsni, •«'xiáci nevelési lebetőa>ó.j%i*' xr& jt .'.adóban ez a ta— lálkwz . >kzzel £e_,kezdhetjük a főiskola ilye.-- irányú haladé hagyattJó- .nyalt* D^yascc«'. helyes a főiskolai -i«pra való mozgósítás gondolata is. Linyozzon erről a meg . .. L, . a kor a hall— e- .! fa ..tényosnii Je er,latjuk az- f a tanszékek a saját halig**“* “ fi rol oedá;ó gulyán, bö-n, ó;lj;-ráaa követendő sok .«eresét fejtegette el ke-lX kSssitenü vitelére lé éré, pofiké; ‘U/ÍJ * *í V*v,- -o- v X« -i, -Ä a* '-«í V ,*."»» BVM -J«* »VI» ■ ««—-"S-VS ■-- «.* *•■*.?■ *am# Ä», ’W *' a. háti, Illetőleg s rokont 8 no a ékek szakcsoporton rent me oldhatják, «értig «Ívtárs béna Imre tanszékvezető elvt rs racionalista jelenség :,kr« ló előad zletelt fejtegette. »* ezek nea voltak szándékot-.. példa*. Selymes elvé re £ a falu problémáinak ^oldásában, hallgatóinkat a falu... i ősz lyharc helyes v hes- , ti rezogasdaság* szocialista átszerv zésének helyes é/fcé o- ü sfecrí. Lijta világnézet mi gszilárdi k na módszeréire. A ' éhzitéóével kapo'-oíatos javaslatot ..infen tanszék aagsiévű a-* V« 1 dv is, a 8 jűVUÓ szeli-: Ez C nul: ' fc 3?3 .-w érzi hogy mm nem tudatosak éa'átgondolták is, a félroérthotő jelene égek »onto. a tanulság rjgy^rúsdfc belőle azvisv7_ val többet ©11 ra a fegyelmi .tárgyal- erá-. i. l.rrüit ’ Egyes hallgat>k.. kollektiv-.^ fedezik egymás , Andor elvt *01” beszélt. ott íl.i’ - ihat ki ahol illa adó ellen- r: á ai-ico i®, hogy többet éljünk az ifjúság között, dzék^ly i* V < [otv ja H*.l#ösStÖndijáS hallgató r ".v kell ni zni, hogy milyen o übí uia— > hibáit, '»hát a tőjén 5 elv- óba f«1 l ok szott ok kŐz: «, ■» i- .* >«ok j t c . 38.,károt*:..;ági3 hallgat ide juthat l; . ***jgnr ie beszé ,c; közt vele és éli .verte hanyatlásit ó - azért s. j'•• t n.yg t -. olta. oko-i cözött az i3 óriási. z«Senat j t•}■'.•.r jsío ban, hogy a tanosékek .Iv-a.-i; i óolt ók an .e'; s -rí i tanuló sz -'xőro t.: . io volt öia:.tit> r hali^atőval való foglalkozást, dsorosibb együfctmüködé3 az ;gea a Az , a-2# . ás a Dir. . ifitt. filial e] rs félsz óla lés áss az k • * éne-kar szere, léseit akként szabályozzuk, hegy • z igazgatóság a jö-volHB csak a toaszék javaslati alapján engedélyezi a szereplést« A tanszék teh t , z igazgatósé.' tudta nélkül nea engedélyezhet szerepléseket* Komlói! Ivtírs javaslata megvalósítandó, ■:p.y- a főiskolánk multj bél f elv" tt keskeny fi Imát bemutass ik hallgatóink. Ez igen na;,y nevelő hat svai birn#. Csi or ales.elvt rs felszólal ávvl kaposolatban hangsúlyozó-,, hogy a honvédéi»! i »eretek fontos^ágának beláttat.ása i- rnssak a keton -i tan ?.ák, de a szaktanszékek feladati is kell, hogy legyen. Bern ah Béla javaslat t elfogadjuk, hogy a pout.tlanság okó legtübso'zoi a kos ./,ti villanyóra pontatlan j rása* ^ze rgőaen segíteni fogunk. Keltán elvtárs a szakszervezet feladst.it fejtegette; s a kötelességekre ordítja a jövőben. A tapaszt i^tc-trék igen és esti. képezik a szak zervezet ..-;ulyponti ok: Olga j-vaslatára a hivatalsegédek órák közötti zavaró tevékarysépót kiküszöböljük* hangsúlyt «w^w«.— «JI» helyesek si feladatait, llantoa
