Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1953-1954
1953. október 23., kibővített tanácsülés - Napirend: - 1. A tanszékvezetők, főiskolai tanárok és docensek minősítésével kapcsolatos jellemzések ismertetése. - 2. Az OM 14/855-219/1953. sz. rendelet ismertetése a főiskolai tanszemélyzet pedagógiai képzésével kapcsolatban. - 3. Az új vizsgaszabályzat ismertetése.
-12ür,Kor com-ros Iván. Jeges Károly tóhoz* A levelező oktatással kapcsolatosan igen komoly, shiate ijesztő problémák merüljek fel amikor az átszervezés megtörcént Ennek ellenére megállapítható, hogy Jeges elvtársnő áltol irányit ott - nyári tanfolyamok igea*jól sikerültök, hz a siker elsősorban Jeges •íÍvtúrsnő kiváló szervezésének köszönhető. órarészt pedig az egyes transzé «k és Jeges 3lvt.tr nő között a kapcsolat és az öcs zhang véle— méiyem szerint mintsszaru volt# Az én tapsaztaletom szerint a bírálatban említet kif o ;ás a kollt giálii a 1 tcí óghat ott fa . Saját jellemzéséhez* ^Iső alázom, h gy 2 főiskolán épito kritikát hallok, A dicséreteket túl zott éknek tartó»« Látom a munisáia fogyatékosságé it és igyekszem azokat kiküszöbölni, az elhangzott torit Lka arra A gy a jövőben ki is érdemeljem. Márk Bertalan lg.h. Saját géllemzéséuez* Megköszönöm az elhat. ;.zott bírálatot, inkakor’.‘ae xael kapcsolatban ez. az első nyilvános bírálat és érzem, hogy hasonló alkalmak nagy segítséget adnak munkánk jobbátételéhez, Igazgató- selyetí fcSi ■unkámat nem egy esetben úgy érzem, hogy t pogatózvs végeztem, *■»;** cégesnek tartonúra a tapasztól:, tcsere látogató, t az egyes főiskolákon, & zárkózottsúg levetkőzdse a legnehezebb, de ügyelni fogok orra, hogy ezen a téren változzak, *u@g keli azonban mondanom, hogy % az é h* ükodésem alatt több Ízben a fői sol tel je* önálló vezetés# elég sok jondot adott es ilyenkor- megtörténhet, hogy az ember zár* ivó z'Oviab b na k lat szik. Jeges ízt $udjui s a ... 1 »des« előbbi 4 • 1 kellet mogküzdeniü, ¥éle&öi/vem omoriní ez volt c Lo mák galmszasi i: ovedésnek tartom* irhlte k sza&&V+- mogkuzdenlu, * éleméigem szerint ez , hogy az osztályon télül személyi vonalon problé— ess smiö fel. Aat azonban hogy sónkat reálhoz nem olvfc rsias, fo— 1 i>r•^elczer* iibor. •iáját jellemzéséhez * Köszönöm u kritikát éa úgy asm ér-.nu4oltaaa# az °.m, szerint még mindig ne:.. dott a üw munkájában. ^bten ón is hib .s vóm ok. !gyobb a beoGztöttakna , hoQ" ezáltal a ve 2 tést jobba érzeti, hogy azt még a tervszerűség uralko- á tanszékekkel való . 1 v 01 hí , Bo 1 c ne r ült cm munkámat igyekszem meg- ré e ? ót fo gom átadni n el tudjam látni. Oeges topolyaihoz* Jeges elvt .rsnövel öröm együtt dolgozni, mert mindig pontos adatokét ©a a üi—nsk és eszel lényegesen megkönnyíti a mi munkánkat is. Márk Bertalan_ig«h-h03* Márk "ívtárs 3 főiskola élő lelkiismerete. Itt ií3 öecfe ko ez one tel tadok mondani e^éri a ook segítségért § amit a br#'síbe Lászlóhoz* A ^n-val s kapcsolatot állandóan fenntartja, á pénzügyi fegyelem betartására szigorúan ügyel.
