Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1953-1954

1954. július 23., kari ülés - Napirend: - 1. Az 1953/54. tanév munkájának értékelése. - 2. II. Prémiumok kiosztása.

TüT-a Módszertani BizdWság; munkája. /j A flizottsÚ£ évi mannát a r vében feladatául tűzte ki év elején/ hogy az elmúlt évek módszertani munkájúnak határozatait rendezi*, a leglényegesebb megállapításókat kiemeli.és összegyűjti, a második félévben pedig néh'.ny kérdést alaposan, tudományos igénnyel feldolgoz.

A M. Biz. főként a redag'giai ranszé.kre épdlt, de képviselve wUBú. voltak a tagok között egyes tanszékek dolgozni is, akik különösen érdeklődtek már eddig is a módszertani munkák iránt. Az elnök Kelemen László dr. tsnszékvez. főiskolai tanár, titkára: Horváth Margit tanársegéd, tagjai: Komlósi Sándor dr. docens, Osaba Károly vez.met'dikut Pásztor György adjunktus, Bujtár József metodikus, Platty György tanársegéd, /helyette a II.félévben Palatinszky Vilmos metodikus/, iVein Dezsőné adjunktus.

A munkát úgy szervezte meg a Bizottság, hogy az első félévben 21 témát Kiosztott a 8 tag között, mindenkinek a legmegfelelőbb kérdéseket» adva} az ezekre vonatkozó irodalmat, határozatokat egyénileg összegyűjtötték, a Bizottság elnökével megbeszélték, végleges javaslat formájában megszövegezték ős egy közös ülésen ezeket a javaslatokat a Bizottság megvitatta és jóváhagyta. Ezután került sor az igy összeállított gyűjtemény hogy minden tanszéket az egységes eljárások biztosítása érdekében elláthassunk vele, s az O.M.^nek, meg a többi Ped. főiskolának is kilőhessünk belőle, hogy az eddigi tapasztalatokat általánosan elterjeszthessük.

A ‘’Módszertani Gyűjtemény” 1953* decemberében meg is jelent. 53 oldalon 21, a főiskolai oktatá-nevelőmunkában fontos kérdéssel foglalkozik. Minden problémaköt előtt egységesen közli az odavonatkozó irodalmat, esetleg kéziratban levő munkákat, majd összefoglalja a kérdésre vonatkoz' főiskolai határozatokat, módszertani megállapításokat. A «Gyüjte» mény1* magúban foglalja« K&v+jAm,* <4/.*

1. Az előadások módszertana.

2. A szemináriumok módszere.

3. A gyakorlatok módszertana.

4* A hallgatókkal való egyéni foglalkozás módszertana.

5. A kiskollokviomok és a vizsgáztatás módszere.

6. Az egyéni tanulás és jegyzetelés*.

7. A rendszeres tanulás és ellenőrzés módszertana.

8. A csoportok nevelő munkája. «,

9. Az osztályfőnökök nevelőmunkája.

10. Nevelés Diákszállóban és szabadidőben*

11. Az erkölcsi - politikai nevelés.

12. A hivatásra nevelés.

13. A gyakorlati képzési csoportvezetós.

14. A pedagógiai kirándulások.

15. A módszertani oktatásról.

16. A felvételi vizsgák módszere,

17. A pályatételek és tanulmányi versenyek.

18*, A gyakorló iskola munkájáról.

19. A metodikus munkáról.

20. Az úttörő munkáról.

21. A gyakori^ évesekkel való foglalkozás,

A II.félévi tervünkben váltó ztatást-k ellett végeznfcsfc, mert [rőtben jelent meg az HDP. K.y.-nek határozata a közoktatás helyzetéről és feladatairól, s ez a párthatározat, meg a nyomában D;egindult elvi és gyakorlati vonatkozású cikksorozat szükségessé tette., hog^« Gyűjtemény®^ •ü** ezen megváltozott követelményeknek megfeütfÄ'en átdolgozz«^ és továbbra is használhatóvá tegyed. Ezért minden M.Bizv^tagy^lsö félévi témáját dolgozta át a p.rthat ár ozat szellemében. ínr&' féléviku&

<gbe>en3ró"tí'^T!'r7ez6aacl végggfrüli ml, J3>«6zös megvitatás után a S=s4ésSfcps* «Módosít .st« is legépelve eljuttattak illető-es helyekre.