Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1953-1954

1954. június 25., tanácsülés - Napirend: - 1. A főiskolai ideológiai és pedagógiai továbbképzésének helyzete.

7

A jövőre vonatkozóan azonban néhány tanulságot leszűrik tünk# A konferenciák idő oatját olyan időre keU tenai amikor viszonylag kevesebb as elfoglaltság# As időn a II «félévi konfenecla időjét addig tologattuk, ooig a vizsgaidőszak el nea érkezett# Egy-eggr félévben ©lég egy konferencia# Olyan kérdéseket kell felvenni, amelyek főként es alapvető és vitatott fog Inakat tisztázzák óo as egységes szemléletmód k alakitáa t segítik elő, A jövő évben as. oktatás és nevelés aódszoroiről.a nevelés céljáról, vagy a pavlovi f Isiolögiáról# vagy az értelmi növelés /logikai képzés/ prepléH Írói lőhetne szó# Ást la tervbe vehetjük# hogy kari ülés keretiben m érzelmi nevelés vagy ez ©sztéfcikoi aoveles problémáit átbeszélnénk konkrét<m a főiskolánk növelési Vizsolyaira alkalmazva# Fel— tétlenül kerülni kellene az egészen Iskolás jellegű és a Módszer tani Bizottságok által sokszor megtárgyalt és kidolgozott kérdéseket, mint pl* a vizsgáztatás aódjt# Egy-egy konferonci^ v< zotóaé © nemcsak a pedagógiai tanszék# hanem sás tanszék vezetőjét is fel lehetne kárai# A pedagógiai továbbképzésre éppúgy szükségünk van* aint az ideológiai képzésre, csak neg kell fontolnunk, hogy milyen légy©» ezeknek a kérdéseknek e tárgyalási módja és jellege*

Hoazász olások * /

I# Ideológiai továbbképzéshez#

dr. Uhorkovicb Gábori Javasolja, hogy ezt kell kérni az 0#M*-tölf hogy a fütokoiSnäc“nőgyenro önállóságot kell kapnia a továbbképzés tekintetében# A főiskolának legyen meg a lehetősége, hogy a szervezeti formákat a helyi adottságnak megfelel en maga a főiskola hozhassa létre.

Orléber^^^i^ Kinél hamarább meg kell kapnunk az ideológiai tovább-'

Buday ha .loss Igen érdekesnek Ígérkezik oz ideológiai harcok megvitatása# Azt a javaslatot igen értékesnek tartej, amely e soknak & harcoknak o megtárgyalását tűzné napirendre a jövő oktatási évadban# Hagy okulást jelentene, ha a szovjetunióba a lefolyt ideológiai harcok eredményei a sio^yaa viszonyok Marsaival Összevetnénk. Javasolja, hogy az Oktatási Bizottság tisztségében változás ne történjék a jövő övben, ugyanis a maga részéről Vas Sárolyt tartja a leghivato11abbaak az OSrtötáai Bizottság vezetésére#

Dómján iCárolyi bőm tartja szerencsésnek a tanári és tanársegédi konfe- jwclW’sMSválosztását• A múltban, amikor s tanársegédek együtt voltok a tanárokkal, a konferenciákon sokat tanultok a nogfa&É műveltségű tanszékvezetőktől# Fejlődés szempontjából helyeseb lenne a közös konfo- roncia# ” f

A Fárt központi Vezetőségének határozata a jövő oktatási ' o III« i ártkongreassus anyagát tűst© ki# Igen fontosnak én

—„-------------—nek tartja azonban Uherkovich tanszékvezető javaslatát,

h

ogy oz egyes szaktudományok területén lefolyó ideológiai viták erőfölényeivel a tanszéki dolgozo tüzetesebben mégismerkedjen#

ftpleaen zászlót Megjegyzi, hogy ez az anyag egyébként is belevág a Hl#

f artkongresszus atyaiba# 11

11 * Fedan ,^lai továbbképzéshez iOSrerkovlca. Gáborz Melyének tartja, hogy a jövő tanévben a kariülésre tűzzenek !dL nevolóo tudom'ryi témákat# Az ilyen tárgyalási módnak nagyobb sikere lenne, sünt a Kairov tankönyv ás főiskolai jegyzetek alapján megjelölt irodalom tiuud^inyozásévaM, Illetőleg az ilyen alapon ntögtortofrt