Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1953-1954

1954. május 7., kari ülés - Napirend előtt: - Napirend: - 2. Pedagógushivatásra való nevelés. - 3. II. Varga István testnevelés szakos hallgató fegyelmi ügye.

I

vonatkozásokat a lehető legmélyebben igyekszik be2fépifceni az anyagba és 1 ;y fráz lament; esen tanítani törekszik* Így a szocializmus tételei, törvényei, rendszer®, és s dialektika tételei, továbbá a politikai vonatkozások, utalások sokkal meggyőzőbbekké válnak, sint sokszor hallott és dogmává merevített frázisok, ^zen a téren ózonban valameoy- nyl oktatónknak tovább kell fejlődnie és az elért eredményeit fokoznia* igen veszélyes probléma a formalizmus a nevelésünkben. Heg kell látnunk, hogy az elmélet és a gyakorlat szétvált munkánkban, vagy pedig nyugodtan megfér egymás mellett. Hogyan értelmezdndő ez a jelenség? Gyönyörűen megy s kivonulás, a ópártakiéd, az énekkar szépen énekel, gyönyörű előadást prottukálank, vagy elkápráztatnak bennünket az államvizsgákon 0 hallgatóiak politikai erkölcsi szólamai. A hallgatók is nyugodtak, és mi is sikernek könyveljük el mindezt. Osek azt ne® akarjuk tudomásul venni és észrevenni, hogy a tanulásban nem erőltetik meg magúkat, csak annyit tanulnak, amennyi a vzsgén elég nekik vagy az ösztöndíj megtartás hoz elegendő, nem vesszük észre, hogy a kitűnő és jótanulóink maguknak élnek, nem segítik a többieket, hogy a főiskola igazgatóságának rendelkezéseit éppen a fejlettebb Disz- és párttag hall atók nem tudják, vagy nem akarják megérteni és éppen ők tesznek legtöbb megjegyzést ezek ellen, nem vesszük észre, hogy kollektiv feladatokat megoldani nem tudnak, hogy a székeket és bútorokat cipelő tákaritóaaszonyainkat nyugodtan cigarettázva nézegetik a folyósón és nem segítenek nekik, hogy raég ól és virul a cimboraság, amely kisegíti egymást ha akármelyik bajbakeriil. -k*sels331; nem vesszük észre, vagy ha észrevesszük, de szemet hunyunk felettük, úgy mint afelett 13, ha nem köszönnek a hallgatók egpaásnak és nekünk sem. kényelmesebb szemet hunyni, aint megállítani és nevelő szót intézni hozzájuk. Áldozatvállalás egymásért, 3 főiskoláért, a Disz-szervezetér nincs, i ez, ha nem formalizmus a nevelésünkben? Feltétlenül konk- rétizáljuk erkölcsi fogalmainkat és normáinkat mert a szŐűLamszerüaég erecbiéoyhez nem vezet• konkrét esetek kapcsán igyekezzünk meggyőzni, ezt párosítsuk elhatározások tételével, és a későbbi végrehajtásukat ellenőrizzük. A politikai, nevelésünkben a konkrét problémákkal többet foglalkozzunk. A falusi osztályharc kérdéseit, a falu harcait a mező- gazdaság átalakítása terén, a kulturforredelsunk kérdéseit, és a klerikális reakció elleni küzdelmek eseteit meg kell ismerniük hallgatóinknak, «ért ezek ismeretét nem teszik magukévá úgy. ahogy az a szocialista nevelőktől elvárható lenne. Kár pedig nem mindegy népünk jövendő nevelőinek politikai magatartása ás egyéni példásáváa. A szocialista nevelői példamutatásnál ugyanis hiányosság mutatkozik az idealista világnézet körül és annak gyakorlása miatt. A régi világnézet lerombolása és az uj felépítése terén főiskolánkra még feladatok várnak. Ezt csakis az oktatói karunk póldaautafásával és szívós, egyénekbe kiterjedő nevelőmunkájával lehet megvalósítani. Pedagógus-öntudatot kell hallgatóinkban kis Lakitanunk, Ez pedig ne az Ön t uler té kelésbe 1 és nagyképűségből álljon, hanem szerénységből, jómodorból, udvariasságból, tudásvágyból, fegyelmezettségből. Állandóan hangoztatnunk kell hallgatóink előtt, hogy a főiskolai hallgat knak, tanárjelölteknek sokkal különbeknek, minden téren jobbaknak kell lenniük, mint az egyetemi hallgatóknak, jogász- és orvostanhallgatóknak, Milyen lesz az az általános iskola, és azok a tanulók, akiknek felelőtlen magüfcartásu tanáraik vannak? 11 kell várnunk a Pécsi Ped.EŐiskolától, hogy hall- getói példát mutassanak a szocialista magatartás terén.

A hazafias nevelésre nagyobb súlyt kell vetnünk a párthatározat Útmutatásai nyomán. Le kell küzdeni a frázissá® rüséget és az e célra tartó gatott politikai patronok elsütögetését kerülni kell. Dísz-szervezetünknek sokkal aktívabbnak kellene lennie, ehhez azonban hiába kérjük a felsőbb párt- és Disz-ozervek sági ségót. Djabben a felsőbb Disz-veiS«!; if^f,?iáÍSSéa“iiíiftí6!®-3-