Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1953-1954

1954. február 26., tanácsülés - Napirend: - II/1. Tóth Jenő elbocsátott hallgató fellebbezése. - II/2. A tanulmányi kirándulási alap felosztásával kapcsolatos OM-rendelet. - II/3. Körözvény a főiskola tanszemélyzet számára a főiskola ingatlan és ingó vagyona állagának megvédésére, valamint az energiával, vízzel és anyaggal való fokozottabb takarékosságra.

3? rgyak sasé -int hal adv as

äürxizimj—leninism»—ból, pedagó i ból a legszebb az eredmény 6«6-on aluli nincs is, % annál inkább Örvendetes, mert o múltban a hal Időtök fel íé' aült égé e t rgyakból volt *' legrosszabb* -őst már szeretik e t rgvaksb, s Ívesen is tanuljak«-kgyor irodalomból os 1., XI«, 111* évf-átl# oredm* azonosi 3*3« * Igén jó csopirt as l«évf*^aa 4.17, Il.évf* Bara^a 4, II l*évf* tolna 4#

nyelvtanból igen szép fa Ihászait.eéget árult el Italában az I»év£* mat a hallgatók is mondj kf igen megkönnyítés a $anulásukat a nyári «lapos előkészítés, a hat'rozoti, jó elindítás* A tn-ivódik félévi műnk ..luk nehezebb lesz, előkészítés nélkül, Vas, tolna -tlsgeredményi 4*30* A H,évf-on jobb Baranya 5.87, gyönge Somogy 3*25» A IlI*évf-on Baranya 4,17-tjei a legjobb, Sala 3»5><ö1 utolsó* fort éne 1 om bői az egyetemes történelemből ital ében mindenütt gyeagébl jéjf • fe lkászüiés* índegyik évfolymon jó egy-c.;jy mgyéi csoport,

A III.évfolyamon kiugróan jó a vasit 4.66-os átlaggal*

A raj»: meg kell jegyezni, hogy a allgafcók a legnehezebb térgyükbe11 ábrázoló geometriából és módszertanból neis vizsgáztak minthogy nem volt jegyzetük. A tanszékvezető véleménye szerint a jegyzetek meg- jelenese a Xljt* félévben is kétséges*

Áz 0*1'* rá zérói a legsürgősebb intézkedést kérjük, hs>syahallgatck a szükséges jegyzeteket megkapják«

á fől&rfjz, növénytan, állattan, nem szakos kémia eredményeket e— gyüneoen kell megemlíteni abból a szempontból, hogy ezek s tárgyak szerepelnek s B» szakcsoporton, ahol leggyengébb a hallgatók átlag- eredménye, legnagyobb a lemorzsolódás*

A 3ok tárgyból való felkészülés és vizsga erőben próbára teszi c

hsligabókát.

Fokozta e nehézséget az idén még az, hogy a hallgatók ésőn kapták ' kézhez a tankönyveket jegyzetekét,

A $8vénytannál 3 tankönyvből való készülés határozott tőkkenőt jelentett' a hallgatóknak, különösen a II*évf-oa, ahol nem volt ay.-.ron előkészítés* A lényeg kiemelésé t az anyag rendszeresé aét a konferenciák, v zsgaelökéssitők segítették, de nem pótolhattak mindent* Imberton vonalon h sonló volt a helyet, a jegyzet elég későn érkezei

A bőséges, nehéz anyagot a hallgatók magukra hagyatva, szemléltető eszkösok—csontváz, anatómiai atlasz, egyéb preparátumok nélkül- nehezen tudták elsajátítani*

Foldr • 1 &z előbbi nehézségeken kívül, fenni11- még a megfeleld jegyzetek hí nyo is* A szaktanár véle ,énye szerint a i-rglóvő hivat - Xob jegyzetek non jók. A hallgatók többféle jegyzetből készültek* FŐ- kép »11 es ás I.évf-on, ami a hallgatókat -■ rta és a vizsga előfet egyes csoportoknál oda vezetett, hogy lé «körtük maradni, vagy szakváltoztatást kértek. A földrajz vonalán a jegyzetek reside zése' az 0*2* részéről a legsürgősebben megoldandó faiadat*

% « hallgatók ne® tudják adból, hogyan készüljenek, melyik az a jegyzet, forr - un .3. s-plyből megbízható ismereteket szerezhetne*:, bizonytalanig, lesz bennük úrrá, elkedvetlenednek, önbizalmukat elvesztik. A földrajzot megta- nulhatafelan tök tartják.

Az ö. .. biztosítsa azt, hogy ys Italé elfogadott és hivatalosan kiadott központi jegyi l tfüj a négy főiskola szénás kötelező legyen és jé tegyen.

Földrajzból Italában a III*évf*tanulmányi, er .dvénye a legjobb, utána következik a Il.évf, és végül az első, &sóp oredaénnyeí vizajáz* tsk az I.éven a 'Seins megyeiek 4*16, XI*éven 4*22 és III»«ven 4*5 átlagsai a öomogywgyeiek.

kell jegyezni még azt, hogy a földrajz éa embertan ettdiámd a két tárgyas szakcsoportokon is gyengék voltak. Az I*év folyamon a föld-4» rajz-, történelem szakcsoporton, mind az őt megyében a földrajz átlag—er eaénye a legrosszabb*

■•^4 .-ré^iteá „ 5*? • i-XTői. -