Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1953-1954

1954. február 5., tanácsülés - Napirend: - 1. A II. félévi munkaterv ismertetése. - 2. A költségvetés tanszékeket érintő rovatainak felosztási javaslata. - 3. Egyes bukott és igen gyenge eredményű hallgatók eltanácsolási javaslata.

__ Veszprém és Komárom megye oktatási osztálya nem tudja riztositani gyakorlóéveseink útiköltségét .Erre a konferenciára ^hivjuk az illetékes megyei oktatási osztály vez< ......... "

,

4./ Az 195^/ö>-ös tanév iskoláztatási helyzete:

&

Az isknlázt-stási helyzettel kapc sola than meg tettem külön jel ént ebemet

Jegyzetetankönvv ügyek;

A múlt ^felhez viszonyítva az idei tanév jegyzetellátása szer____„ - 4-4, „ ______________________________________________4 A3 4 Á,, V 4 ^ trA 1 4- r>1>.

v

ezettebh és megnyugtatóbb,azonban az idei tanévben is voltak nehézségeink a meg nem érkezett jegyzetek miatt.

Péld. a fizika jegyzetek egy része igen későn érkezett,vagy a magyar irodalom stilisztikai jegyzete az I.évfolyamon egyáltalán nem érkezett meg.Ugyan ez a helyzet Dr.Temesi:Watározók** és jelzők/Afondattan Tfc.része/ valamint a Jelentéstan cimü jegyzetével is.Jóllehet a jegyzet kézirata határidőre elkészülj mégsem jelent-esfcfc*& meggarrgBg ezW az annyira fontos jegyzet^i^ és a hallgatók e miatt gyengébben vizsgáztak. A többi jegyzet megérkezett. Az O.M.-nek is nagyobb gondot kell forditani és a Módszertani osztálynak megnyugtatóbban kell összeállítani a jövő tanévi jegyzettérvét. Sok esetben a tanszékek sem tudják, hogy milyen jegyzetet használjanak,vagy. a jegyzet mikor jelenik meg. Ha mÉt a módszertani osztályára.oben rögziti és a főiskolák tudomására hozza,úgy sok esetben elkerülhető lesz a fölösleges reklamáció,vagy sok esetben a jegyzet ujrai sokszorositása.

A megérkezett jegyzetek közül a hallgatók nem minden esetben akarnak jegyzetet átvenni.Komoly agitációs munka volt szükséges ahhoz,hogy a hallgatók részére/megrendelt jegyzeteket a

hallgatók át is vegyék.Ez a' munkayvTem nyert befejezést,hanem tovább folyik. Reméljük hallgató ink megértik a jegyzet^átvétel fontosságát és a még meglévő»megmaradt példányokat is átveszik azok,akik eddig jegyzetet nem vettek.

Főiskolai tankönyv mindössze ezideig egy jelent meg,Dr.Uher~ kayiph^-Haraszti: Növénytan cimü könyv. Az állattani tankönyv

Jegén fontos lenne,hogy mindéi több főiskolai tankönyv jelenjék meg és ezzel a jegyzetkérdés frlúiTíri iiiEt felszámolást nyerne.Itt jegyzem meg,hogy

•» ™T ----------- - ------------ —\j — - — \J -------------------7 UU

h

allgatóink a kötelező tankönyvre és az ajánlott egyetemi tankönyvekre az I.félév folyamán ll.ooo Ft tankönyvjuttatást kap- "tí ő

/ Rendezvények! A «£,* . ^

Főiskolánk kulturbizottsága és Disz bizottsága rendezésében

»®*az évmegnyitó ünnepséjjjtéefoamber 7-£nek, megünneplésekor /*j *£*' '*yZ+**¥

kapxizmus-lBninizmus tanszék-sjBeiáfibPárttörténet oktatásához filmeket hozatott le,amit a hallgatók kollektiven megnéztek. )

Főiskolánk növénytani és állattani tanszékére szovjet és bul-/.' gár^tudós küldöttségek látogattak el.A testnevelési tanszékre pedig német, lengyel sportküldöttség érkezett.

hovember hó végével került sor a rajztanszék KujakácflSy"” folyosójának felavatására.

Az I.és II.éves magyar szakosok'íjannus d^annonius" estet rendeztek főiskolánkon és a városi S.2ÖÜD székházban.Az ünnepség igen szinvonalas volt. '

< fcv.íw^ f t> • /* í^. a /wv»V#1 ^

SP . '***-