Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1953-1954

1953. október 9., tanácsülés - Napirend: - I. A pedagógiai oktatás helyzete és feladatai. - II. A gyakorlati képzés helyzete és feladatai főiskolánkon.

—Étvezetésével. A metodikus rendszer nagyszerűen, bevált áa nemcsak a gyakorlati képzés szinvonal8 emelkedett, de az elméleti oktatás is sokat nyert általa.

Á pedagógia iránti érdeklődésnek szép megnyilvánulása volt az elmúlt évben az is, hogy igen sokan készítettek pedagógiából pályadol- feozatot* Lbból a szempontból valamennyi szaktanszéket felülmúltuk*

tanszékünk az elmúlt évben csekély létszáma ellenére is sokat és eredményesen foglalkozott, főként a gyenge hallgatók .al• A tansegédszemélyzet szakmai fejlődése is ig n kiváló volt*

kedves ^lvtársakl Miután felsomltsm a pedagógiai oktatással kapcsolatos negativ és pozitiv tényezőket, megkísérlem felvázolni az előttünk álló feladatokat és tanszékünk terveit a jövőre vonatkozóan.

Áz 1953/54. tanév főfeladatainak megválasztásában 8Z útmutató szánunkra kormányzatunk uj programmja, amely 0 népoktatás és az általános iskola fejlesztését tűzi ki célul. A pedagógiai tanszék főfeladata ebből következően az általános iskolai tanárképzés ügyét minden lehető módon előbbrevinni. Konkréten ez két dolgot jelent elsősorban!

1. Az elméleti pedagógiai oktaéás színvonalának emelését.- 2* A gyakorlat i képzés és általában a gyakorlattal való kapcsolat tökéletesítését*

I* Nézzük először az elméleti pedagógiai oktat s színvonalának emelésével kapcsolatos feladatainkat*

Az elméleti pedagógiai oktatás színvonalát tudományosabbá'és eszneibbé kell tenni* Lnnék feltételei biztosítva vannak* A pedagógiai tárgyak köre teljesebbé vált mivel a II*félévben mind az I.óven, mind a Ii#éven az óraszámot 1-el növelték* üJbben az évben már taníthatunk neveléstörténetet IV.félévben heti 2 órában, és külön íJttörő Mozgalmat IV»félévben heti 1 órában. A logikai órák számát is 12-ről 24-re emelhettük fel. A pedagógiai tárgyak óraterve jelenleg a következő* I#félév Lélektan heti 2 óra előadás+ 1 óra szeminárium*

II. félév. heti A óra előadáá+2 óra sáénlxtáriunu Lfeből Alt.ped.

10+5 Logika 24+12, didaktika 50+15 óra.

III. félév Neveléstan heti 2 óra előadás + 1 óra szeminárium.

I?*félév Neveléstörténet heti 2 óra, Úttörő Mozgalom heti 1 óra.

Hosp* III.-IV* 4 óra.

A tanszék dolgozóinak létszáma is megnőtt, nem leszünk kénytelenék óraadókat alkalmazni, mindenkinek jut ideje a szakmai elmélyedésre*

A tanszék dolgozóinak száma: 8. A tanszékvezetőn kivül van egy előadásokat tartó dócensf vezetőmetódikus, úttörő felelős és 4 tanársegéd*

A tanszék uj dolgozói a közvetlen iskolai gyakorlatból kerültek a tan-