Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1952-1953

1953. augusztus 1., kari ülés - Napirend: - 1. Az 1952/53. tanév kiértékelése. - 2. Prémiumok kiosztása.

ven, végezzenek személyes látogatást gyakori óév c-soink munkahelyén* Kérjenek információt az iskolák igazgatóitól, a tanáosszérvektől arra^vonatkozóan, hogy azok hogyan Ítélik meg a tanárjelöltek felkészültségén, munkáján és magatartásán keresztül a főiskola tanárképző tevékenységét. Sz oktatási osztályokkal egyetértésben a megyék székhelyén vagy a főiskolán iufcv;; í-Jc össze konferenciára a gyakori óéves eket és gondoskodjanak arról, hogy a megbeszélésen az oktatási osztályok képviselői, szakfelügyelők, iskolaigazgatók és másodéves főiskolai hallgatók is vegyenek részt,

III.

Vezetés, kádermunka.

1/ Iga zgatóink a vezetés színvonalának emelése érdekében fokozottan támaszkodjanak a főiskolai tanácsra, A tanácsülések napirendjét úgy . tervezzék meg, hogy azon a főiskola aktuális feladatai közül a legdöntőbbek szerepeljenek» A tanácsülések jó előkészítésével biztositsák igazgatóink a maguk számára a tanszékvezetők maximális segítségét* A tanácsülések napirendjére a következő témákat javasoljuk:

A marxizmus-leninizmus tanulásának helyzete.

A pedagógiai oktatás helyzete.

A gyakorlati képzés problémái.

A gyakori óévesek helyzete, á nevelői hivatástudatra nevelés módszerei.

A szaktanárképzés uj rendszere /levelezőoktatás/.

Egy-egy tanszékek felülvizsgálata.

2/ Igazgatóink fokozott gondot fordítsanak a jövő tanévben a jó munka- szery^ezósx^e^ Az igazgatói és igazgatóhelyettesi feladatok helyes szét- vdTazzVásdval biztosítsák a maguk szamara, hogy a túlzott adminisztrációs munkától mertcsülve, több időt fordíthassanak a tanszékek ellenőrzésére, a tortáim! kérdésekkel való foglalkozásra, az elvi színvonalon történő vezető munkára«. Végezzenek rendszeres, tervszerű ellenőrzést a tanszékeken, kísérjék figyelemmel a minisztérium utasítása, a tanácsülést határozatok végrehajtását, az oktatási fegyelem betartását. Észrevételeiket az elvtársi, őszinte bírálat formájában közöljék az érdekeltekkel és igényeljék a Vezetés munkájának bírálatát is,

3/ A vezetéssel járó feladatok elvégzése közben a főiskolák igazgatói vörekedjenek a káderek alapos megismerésére és ezt kívánják meg a tan- székvozctőktőT*'2s. Tanulmányoz'zak beosztottjaik káderanyagát, ismerjék meg szalmái és egyéni problémáikat, ogitsonok azok megoldásában. Tr? §■ nős gondot fordítsanak az uj káderok megismerésére és támogatására. A kddormunkaban vegyék figyelembe az elmúlt tanév végén tanácsülésen megvitatott minisztériumi anyagot.

V A jövő évi tanszéki fejlesztésre tanszékvezető és a főiskolák igazgatói folyamatosan készüljenek fel* Olyan pedagógusokat igyekezzenek megnyerni a főiskolák számára, okik politikai fejlettség, szakmai és módszertani tudás5 valamint a nevelői pálya iránti lelkesedés alapján a főiskolák tanárképző munkáját hatékonyon segíteni tudják.