Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1952-1953
1953. február 25., kari ülés - Napirend: - 1. Prémiumok kiosztása. - 2. Az államvizsga néhány kérdése.
'Nemesi áíihály 2*000*-» Ft* Mint tanszékvezető a tanszéki kollektíva megszervezésével eddig is kitűnt. Aost azt szeretném kiemelni# hogy vezetésével folyó tanszéki monks as elmúlt hönapokban egyre fokozódó lendülettel folyt* Igen áok az oktatást is nagymértékben elősegítő alkotásuk készült el és készülőben vs . Példaszerű az a szívóé nunkalendüle fc, amit kolektiven végeznek, terveik megvalósíté&a érdé— kében, és végeztek hallgatóink vizsgaidőszaki re ©segítésével. Áz áll*« mi fegyelem betartása terén tanszéke élenjáró* Ez a szívós célratörés mutatkozik meg hallgatóiknak nyújtott segítés vonalán ia* Kiemelkodő és az Akadémia által is elismert tudományos kutató munkája* ~ : Jeges »ároly 2*000*— Ft. Jó oktató-nevelő munkája eredménye tükröződik szaktárgyában elért félévi tanulmányi eredményekberi. Hallgatóival re-idezeresen foglalkozik és különösen a II* év es hallgatókban szaktárgya iráiiti érdeklődést magas fokon ka sikerült felkelteni* Külön ki kell emelni azt a fáradhatatlan munkát * amivel a főiskolán kívüli nevelők segítségére van a fizika tanítás erecMéryesebbé tótele toré-. Január folyamán készített újszerű fénytani kísérleti eszközei komoly segítséget jelentenek a főiskolai és a középiskolai tanítás vonalán in* Tudományos kutatósaxnkájénak értékét' az akadémia is elismerte. - ‘ „ Uherkovieh Gábor 2*000*— ít. á taaszélten belül folyó munkát példaszerűen szervest és vezeti* Az oktatónevelő .munka vonalán és a tudoaxáuyos kutatómunka vonalán tervszerűen összehangolt munkát vége nek* á tanszéken folyó tervszerű és fegyelmezett munka kihat hallgatóik fejlődésére és szaksai érdeklődésük fokozáséra. Az oktatómunka eredményessé tételére állandóan biztosítja a tanszéki szem lói te tő eszközök és gyűjtemények gyarapítását* fanszíkén folyó értékes tudón day os munkáról fjascsenkó professzor is elismerően nyilatkozott* tanszéki munkája mellett mindenkor aktívan vesz részt a társadalmi munkába . Az elhangzottakból helytelen len-e azt a következtetést levonni, ho y a felsorolt kartársakon kívül más r,em végzett jó munkát. kétségtelen, hogy a most jutalmazottak említett hiányosságaik'mellett a legtöbbel járultak hozzá eredményeink eléréséhez* Ez a mai jutalmazási alkalom /melyet ez évben még ke .tő követ/ egy elhatározást szülhet csak bennünk*' tovább fokozni munkánkat, aiokaaílag egyre kiválóbb, a szocialista hazafiság szellemétől egyre inkább átfűtött saakeabereket nevelni hazánknak* Ezer, keresztül érdemessé len i arra a megbeosülés- ret melyben iártunk és Elássunk részesít* Milyen feladatok allénak előttünk ennek megvalósítására. Mindazok a feladatok# melyeket az előző kari ülésen az előző félévi munka értékelése eredményeként raeg- állapitottunk* Azóta eltelt rövid idő tanulsága szükségessé teszi néhány feladat kiemelését# megisméülését* A második félév megindulásakor a félévi vizsgsrendelet törést szenvedett* &z a törés bír nem nagymérvű, de idejében fel kell rá figyelni* Hallgatóinknál bizonyos mértékben lazult a munkafegyelem. Ez számszerűen is mutatkozik a hiányzások nagy számában, mely ne® minden esetben vezethető vissza a járványos Infulenzára* Az órákra való felkészülésben is mutatkozik bizonyos lazul s. Volt olyan csoportunk az elmúlt héten, amelyik teljesen felkészületlenül ment a marxizmus szemináriumra. Tehát á tanulmányi és munkafegyelem előrelenditése sürgető feladat* Figyelmezte Sen közeledik az első kiakollokviumi idősaak, ahol ne® szabad számszerű visszaesésnek bekövetkezni. Ismételten szeretném felhívni figyelmünket a II«félév döntő feladatára az államvizsgák jó előkészítésére és lebonyolítására, dzen a területen végzett jóaunks egyik döntő szempont lesz az óvéégi jutái-
